七年级历史下册-第5单元-隋唐时期-第4课《唐朝的民族关系与对外关系》导学案2-川教版.docVIP

第4课 唐朝的民族关系与对外关系 导学提纲 1.背景： 世纪初， 杰出的首领松赞干布统一各部，建立了以 为都城的强大政权。松赞干布一再请求与唐朝皇室通婚。 2.联姻： 满足了松赞干布的愿望，决定将 嫁给他。 3.影响：文成公主远嫁吐蕃，密切了汉蕃关系，受到两族人民的尊敬。 1. 遣唐使来华 （为学习唐朝先进的经济文化 （、 2. 鉴真东渡 他不畏艰难，东渡日本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到中日两国人民和佛学界的尊敬。 （1）时间： 年间 （ （3）地位：是我国古代著名的高僧、旅行家和佛经翻译家。 随堂演练 A.创立科举制度 B.开创“贞观之治” C.开创“开元盛世” D.统一青藏高原 2.“和同为一家”是指唐朝与哪个少数民族政权的关系 A.回 B.南 C.吐蕃 D.突厥 3.“不要怕过宽大的草原，那里有一百匹好马欢迎您!不要怕过高大的雪山，那里有一百头驯良的牦牛来欢迎您!”这首民歌中的“您”所指的历史人物是 A.空海 B.鉴真 C.文成公主 D.唐太宗 4.曰本官方曾十多次派遣使节到唐朝访问的根本目的是 A.建立外交关系 B.援助中国 C.征服中国 D.学习唐朝先进的经济文化 5.唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特色其中反映了中外交往的诗句是 A.忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室 B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 C.日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶 D.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳 6.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清；舍己救人传道艺，唐风洋溢奈良城。”这首诗追述了唐朝与哪国的文化交往 A.朝鲜 B.印度 C.日本 D.越南 7.右图佛座侧面刻有“大唐龙朔二年三藏法师玄奘敬造释迦佛像供养”。“三藏法师玄奘”的历史功绩有 A.出使西域，开通丝绸之路 B.西 C.七下西洋，加强海外联系 D.东渡日本，传播中国文明 8.作为小历史学家的你，如果想要研究唐朝时印度和中亚的历史，最好的参考书籍是 A B C D 9.戒日王对玄奘说：“弟子闻彼国有《秦王破阵乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？复有何功德，致此称扬？”你知道“秦王”是 A.秦始皇 B.汉高祖 C.唐祖 D.唐太宗 10 ①都是唐朝僧人②都有一种顽强的毅力和百折不挠的精神③都为完成自己的使命历尽艰辛④都在唐朝的对外交往中有重大贡献 A.①②③④ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 11.唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是 A.唐朝国家统一，社会安定 B.唐朝经济文化世界领先 C.唐朝 D.唐朝? 12.识图题。 下面一组图记录了唐朝对外交往的历史，请仔细阅读图片，根据所学知识回答问题。 空海纪念碑 阿倍仲麻吕纪念碑 《大唐西域记》 玄奘 (1)空海和阿倍仲麻吕是哪国人？他们的纪念碑为什么建在西安？ (2)《大唐西域记》的作者是谁？其主要内容是什么? (3)请写出玄奘的突出贡献与身份。 (4)如果请你以图中三人的事迹为基础撰写文章，你准备怎么样命题？ 13.材料解析题。 材料一：人类在早期区域文明诞生过程中创造了诸多成就：如古代埃及的象形文字、孟菲斯城；古代中国的甲骨文、二里头宫殿遗址；古代希腊的字母文字、雅典城等。 (1)请依据材料一归纳人类走向文明的显著特征。 材料二：中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历尽艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝地把盛唐文化传播四方 (2)材料二体现了文明交流的哪些形式？请列举“这样一群人”的相关史实予以说明。 (3)综合分析两则材料，得出历史结论及对进一步繁荣发展中华文明的启示。 14.唐朝文明开放，内外交流频繁，民族关系和谐，是一个弥足珍贵的年代，让我们一起徜徉在大唐盛世的辉煌中，培养我们中学生的自信和豁达的胸襟。 【对内：开明自信的民族政策】 材料一：《步辇图》 (1)《步辇图》反映了吐蕃使者向唐求婚的情景。吐蕃为什么向唐求婚？坐在步辇上的人是谁？ 材料二：吐蕃诗歌：从汉族地区来的文成公主，带来了各种粮食三千八百种，给吐蕃粮库打下了坚实的基础；从汉族地区来的文成公主，带来各种手艺的工匠五千五百人，给吐蕃工艺打开了发展的大门…… (2)吐蕃 【对外：双向交流的对外政策】 材料三： (3)材料三左目的是什么? (4)结合本课内容，举例说出材料三右图中“舍身求法”