七年级历史下册-第5单元-隋唐时期-第4课《唐朝的民族关系与中外关系》课件6-川教版.pptVIP

* 第4课 唐朝的民族关系与对外关系 唐朝实行开放的民族政策和对外政策。 一、松赞干布与文成公主 藏族的祖先 吐蕃 杰出首领 向唐朝求婚 唐太宗应允 文成公主入藏 松赞干布 统一西藏各部 都城逻些 （今西藏拉萨） A、7世纪初 一、松赞干布与文成公主 《步辇图》局部（唐·阎立本） 唐太宗 禄东赞 译员 官员 唐太宗 禄东赞 译员 官员 《黄帝内经》 《齐民要术》 文成公主入藏，密切了汉蕃关系，受到了尊敬 二、遣唐使来华与鉴真东渡 日本 天竺 长安 遣唐使： 日本政府派遣到唐朝进行交流的使团。 二、遣唐使来华与鉴真东渡 1.遣唐使来华 密切两国关系， 学习唐朝先进的经济文化 10多次 最多超500人 遣唐使来华情况表 人　数 次　数 目 的 作　用 促进中日文化交流 代 表： 空海、阿倍仲麻吕（晁衡） 日本平假名和片假名（黑色为平假名　蓝色为片假名） ※ ※ k g s z t d h b p m y r w あ 行 a あ ア か カ が ガ さ サ ざ ザ た タ だ ダ は ハ ば バ ぱ パ ま マ や ヤ ら ラ わ ワ い 行 i い イ き キ ぎ ギ し シ じ ジ ち チ ぢ ヂ ひ ヒ び ビ ぴ ピ み ミ い イ り リ い イ う 行 u う ウ く ク ぐ グ す ス ず ズ つ ツ づ ヅ ふ フ ぶ ブ ぷ プ む ム ゆ ユ る ル う ウ え 行 E え エ け ケ げ ゲ せ セ ぜ セ て デ で デ へ ヘ べ ベ ぺ ペ め メ え エ れ レ え エ お 行 o お オ こ コ ご ゴ そ ソ ぞ ゾ と ド ど ド ほ ホ ぼ ボ ぽ ポ も モ よ ヨ ろ ロ を ヲ 空海借鉴汉字草书创制了日文的草书字母 即“平假名” 初め（はじめ）まして どうぞよろしく おはようございます こんにちは お休(やす)みなさい ありがとう すみません 2.鉴真东渡 鉴真 六次东渡 次数 概　　　　　　　　况 １ 未出海便夭折 遭诬告与海盗勾结　鉴真一行东渡的船只被官府查没 ２ 被风浪所阻 突遇风暴，船被汹涌的波涛击破，不得不上岸。一个月后，鉴真一行又下海，再遭风浪，船触礁搁浅，被渔民救上岸。 ３ 东渡未能成行---因官府出面阻止 ４ 未果---弟子的好心阻拦 ５ 遭遇台风失败 海上漂泊14天后到了海南岛　鉴真因暑热患眼疾双目失明 ６ 东渡成功 753年鉴真一行终于抵达今日本九州南部的鹿儿岛 促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高。 促进了中日文化交流 2.鉴真东渡 鉴真 六次东渡 东渡目的： 在日本讲授佛学理论，传播流入博大精深的中国文化。 东渡作用： 鉴真在日本设计和主持修建的唐招提寺 唐招提寺 议议:为什么鉴真受到中日两国人民的尊敬? 品质:六次东渡,不畏惧艰险 贡献:中日文化交流 三、玄奘西行 玄奘是唐代高僧，本姓陈，名祎，世称三藏法师，俗称唐僧。 西行的时间 目的地 目的 路线 贡献 评价 贞观年间 天竺 学习佛学，求取佛经 西行的时间 目的地 目的 路线 贡献 评价 贞观年间 天竺 学习佛学，求取佛经 丝绸之路 为中国和印度半岛的文化交流做出了突出贡献 携带657部佛学经典返回长安，后居长安慈恩寺，专心译经、讲学。又将其所见所闻写成《大唐西域记》一书。促进了中印文化交流。 慈恩寺大雁塔 唐代高僧，旅行家、佛经翻译家 19年 19年 1300卷 1书 100多个国家 西游学佛 翻译佛经 所译经书 写成《大唐西域记》 《大唐西域记》所记录的国家 数字玄奘 *