甘肃省西和县十里乡初级中学七年级语文上册-11《-春》导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

11．春 学科 语文 年级 七年级 设计人 授课人 学生姓名 课题 11．春 班级 审核人 课题 学习 目标 1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。 2. 能流畅地朗读全文，理清文章思路。3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。朗读时注音语气、语速、语调及重音的把握，带着问题听读课文朱自清（1898-1948）原名，字，江苏扬州人。现代、、、民主战士。1920年北京大学哲学系毕业。作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。《春》鲜明地表现出新鲜的格调和欢快的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对 美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。 烘托 抖擞 黄晕 水涨 酝酿 巢 嘹亮撑伞蓑笠稀疏 (1) 课文围绕“春”写了什么？ （2）文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的，请同学们划分出来（3）文章是从哪些方面来“绘春”，展现江南春天特有的景象的？ 归纳文章中表达的思想？ ② 从哪些感官角度写？ ③ 这段文字运用了哪些修辞手法（写作方法）? 第六学段 拓展延