关于开展福建幼儿师范高等专科学校2017年度学生网络文化工作室 .docVIP

关于开展福建幼儿师范高等专科学校2017年度学生网络文化工作室培育建设工作的通知 各系部： 为贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和教育部、国家互联网信息办公室《关于进一步加强高等学校网络建设和管理工作的意见》精神，结合教育部思政司《关于培育建设大学生网络文化工作室的通知》要求，探索创新我校学生参与校园网络文化建设的新机制、新模式，主动制作适合新兴媒体传播的网络应用和优秀文化作品，鼓励学生积极组织、参与网络文化创新实践活动，带动校园网络文化建设，增强学生创新创业能力，增强校园网络文化的吸引力。现将有关事项通知如下： 一、培育建设基础 培育建设学生网络文化工作室，需具备以下基础： 1．基础扎实。网络文化建设基础较好，与本系部学科专业或工作业务结合度较高，配备专业指导老师，整体工作成效明显，在某一方面特色突出，在全系甚至全校范围具有示范和引领作用。 2．保障到位。积极创造条件提供基础保障，在财力、物力、政策、制度等方面支持网络文化建设，确保落实网络文化工作室建设必须的人员、资金、场地和设备。 3．体制完善。各单位要以学生为主体开展网络文化建设工作，有健全的工作组织机构，有完善的建设规划、制度体系，有系统的人员培训和梯队建设机制，有一定的激励机制。 二、培育建设任务 培育建设学生网络文化工作室，重点围绕以下任务开展： 明确目标。工作室将依托学生组织和骨干，发挥学生的主体性，建立完善的管理、运行、评价机制，推动工作室品牌化建设、项目化运作、优质化产出，引领校园网络文化风气，丰富校园网络文化内涵，破解网络文化建设难题，支持学生网络社团建设。 2.重点培育。各系加强网络文化产品研发和应用服务，搭建学生网络创新创业平台，举办网络文化产品设计比赛，促进学生创新实践能力培育。各系至少要培育1个网络文化工作室(白马校区单独申请一项),网络文化工作室负责开展网络文化内容建设，并以网络文化工作室作为建设支撑，推进易班校本化建设。 3．凸显特色。各系部应结合学科专业特色，聚焦师生需求，形成百花齐放、各具特色的网络文化建设局面。在应用开发方面，各工作室可重点开发便利师生学习生活的各类信息系统（如易班校本化应用、移动端APP和微信平台应用等）；在内容创作方面，各工作室可重点创作弘扬社会主义核心价值观，体现我校元素、文化特色的图文、音乐、动漫和视频作品，亦可结合师范生行为养成教育和思想政治教育内容。 4． 注重实效。网络文化工作室应以社会主义核心价值观为引领，以传播正能量为导向，及时做好网络文化工作室建设成果的总结应用、转化推广，把相关成果融入到学生思想政治教育、网络素养教育、科创能力教育等人才培养环节中，将网络文化工作室打造为提升学生实践能力和创新精神的重要平台和有力抓手。 三、实施步骤 1. 申报环节。网络文化工作室负责人自主选择申报项目及指导教师，并与指导教师联系确定团队，撰写申报材料。网络文化工作室以负责人所在系部为单位统一进行申报，鼓励跨系部组建团队。申请人需填写《福建幼儿师范高等专科学校大学生网络文化工作室培育申报表》（见附件），并按要求填写相关内容后，于2017年3月31日前报送至学工部，电子版发送至邮箱zq2011@fjys.edu.cn（标题请注明：“系部+工作室名称+大学生网络文化工作室创建申报材料”）。 2. 评审环节。学校组织有关部门、专家评审，遴选出若干个学生网络文化工作室，并下发立项通知书。 3. 培育环节。网络文化工作室立项后，学校将按照项目重要性、项目实施难度、申报表填写情况等，经专家评估后确定该工作室年度经费支持额度。 4. 评估环节。将对网络文化工作室负责的项目进行检查评估。评估结果分为：优秀、良好、合格、不合格。 附件1: 福建幼儿师范高等专科学校2017年度学生网络文化工作室培育建设申报表 ? 学工部 2017年3月13日 ? 福建幼儿师范高等专科学校2017年度学生网络文化工作室 工作室名称_________________ 项目类型_________________ 项目负责人_________________ 所在系部_________________ 填表日期_________________ 一、基本情况 工作室名称 指导教师 姓 名 所在 职 称 职 务 电话/手机 电子信箱 学生负责人 姓 名 性 别 系 部 电话/手机 电子信箱 骨干成员 出生年月 专业