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09化本（2）杨胜鹏 25号 今天我说课的题目是《化学反应的速率》 1.说教材 说 2.说教学目标 课 3.说教学方法 步 4.说教学程序 骤 5.板书设计 6.教学反思 本节教材从研究化学反应，探讨人类面对具体的化学反应要考虑的两个基本问题： 1.外界条件对化学反应速率的影响。 2.人类利用和控制化学反应。　　 本节内容是对前两节内容的拓展和完善。通过学习使学生对化学反应特征的认识更深入更全面，在头脑中建立起一个有关化学反应与能量的完整而又合理的知识体系。 　　2.内容的选择与呈现　　课程标准关于化学反应与能量及化学反应速率与限度的内容在初中化学、高中必修模块和选修模块中均有安排，既有学习的阶段性，又有必修、选修的层次性。　　本节从日常生活中学生熟悉的大量化学现象和化学实验入手，引出反应速率的概念。在此基础上又通过实验探究，总结影响化学反应速率的因素，但不涉及对反应速率进行定量计算或同一反应中不同物质间反应速率的相互换算。本节教材是高中化学学习的重点，也是难点。 二、说教学目标 （一） 知 识 与 技 能 目 标 （二）过程、方法及情感目标 　（三）教学重点与难点 重 1.化学反应速率公式的运用。 点 2.影响化学反应速率的因素。　 难点 三、说教学方法 四、说教学程序 根据学生以前所学不同的化学反应有快慢之分，而有些反应需要加热或使用催化剂、升高温度等条件，这是为什么呢？ （一） 给出定义：通常用单位时间内反应物浓度减少和生成物浓度增加量（均取正值）来表示。 公式： = 单位:浓度mol/L 时间min、 s 、h 速率mol/(L·min) mol/(L·s) 或mol/(L·h) 例1:化学反应2H2O2=2H2O+O2↑在5 min的时间里H2O2的浓度由3 mol/L减小为0.5 mol/L。求H2O2的化学反应速率？ （二） 影响化学反应速率的因素 1.提问：化学反应的快慢主要取决什么？ 2.让学生分小组进行课堂探究实验。 （1）做H2O2在不同温度下的分解速率情况 （冷水.常水.热水）。 结论：升高温度，H2O2分解速率增大，降低温度，H2O2分解速率减小 （2）做H2O2在二氧化锰与氯化亚铁的条件下的分解速率情况。 结论：二氧化锰与氯化亚铁加快H2O2分解的反应速率，起到催化剂的作用。 同时：特别观察MnO2、FeCl2反应的快慢 作对比，“为什么会如此，这又说明了什么？” 设疑：影响化学反应速率的条件，并不只是 温度和催化剂。 1、实验时，通常要将两种块状或颗粒状的固体药品研细，并混匀后再进行反应。原因是什么？ 2、人们常把固体试剂溶于水配成溶液后再进行化学实验，原因是什么？ 3、实验室常用约30%左右的硫酸溶液与锌粒反应制取氢气，当反应进行一段时间后，气泡变得稀少了（锌粒还有剩余），如果添加一些适当浓度的硫酸溶液到反应容器中，气泡又会重新增多起来。原因是什么？ 归纳总结：温度、固体的表面积、反应物 的状态、溶液的浓度、催化剂、压强（对有气体物质的反应）、光波、电磁波、超声波、溶剂等。都可以影响化学反应的速率。 （三）化学反应速率的影响因素在工业生产中的重要应用。 如：工业合成氨的条件选择。 （四）课堂小结： 1.化学反应速率的概念。 2.化学反应速率的公式及其单位。 3.影响化学反应速率的因素 。 4.化学反应速率的影响因素在工业生产中的应用。 （五）课堂训练 例:在与O2合成SO3的化学反应里,若在1 min 时间里SO2的物质的量浓度减少了0.5 mol/L求: ①O2和SO3的物质的量浓度的变化是多少? ②SO2、O2、SO3的化学反应速率？ ③SO2、O2、SO3的化学反应速率之比？ （六）作业布置 五、板书设计