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小学信息技术第一册第一、二章的教材分析 一、新旧教材的对比。新教材更有时代性，更加适合当前教改的要求。 1、新教材在结构上进行了调整，使其结构更加合理，更加科学。 2、新教材在旧教材的基础上补充了新内容，并将一些不合理的内容去掉。 新旧教材结构上的对比 旧教材 第一章 认识计算机 第一节 和计算机交朋友 第二节 启动和关闭计算机 第二章 鼠标、键盘的使用 第一节 认识和使用鼠标 第二节 初识键盘 第三节 正确正确使用键盘 第三章 WINDOWS98的初步 第一节 初识WINDOWS98 第二节 窗口的基本操作 第三节 查找文件或文件夹 新教材 第一章 认识计算机 第一节 和计算机交朋友 第二节 本领高强的计算机 第三节 信息与信息技术 第四节 计算机的发展 第二章 WINDOWS的初步使用 第一节 启动和关闭计算机 第二节 鼠标、键盘的使用 第三节 正确使用键盘 第四节 玩游戏、学习英文打字 第五节 初识WINDOWS 第六节 WINDOWS窗口 第七节 文件与文件夹 第八节 文件的基本操作 二、第一章的的教材分析及教学建议 （一）教学目标设计 1、学习者分析 2、教材内容分析 3、教学目标 2、教材内容分析 （1）教学内容简介 本章是小学信息技术教学的启蒙知识，主要介绍各种常用的个人计算机，计算机的主要设备 的名称和作用；介绍计算机的特点，向学生展示计算机在日常生活、学习、工作中的应用，向学生展示在现代信息社会中计算机广泛应用的前景。让学生了解什么是信息与信息技术，了解计算机的发展历史。让学生打破对计算机的神秘感，激发同学们学习计算机的兴趣。 2、教材内容分析 （2）本章教学内容的课时安排 本章共4课时 第一节 和计算机交朋友 1课时 第二节 本领高强的计算机 1课时 第三节 信息与信息技术 1课时 第四节 计算机的发展 1课时 2、教材内容分析 （3）教学重点 A、计算机的主要设备及其功能。 B、计算机的作用。 C、信息与信息技术的概念。 （4）教学难点 信息与信息技术的概念。 （5）课型特征 3、教学目标 基本目标 1．知识与技能 2．过程与方法 通过学生对计算机实物的观察，让学生了解计算机的基本结构；从日常生活、学习中的发现 、归纳的事实，让学生了解信息技术的常识；信息技术在社会发展中的作用。 3．情感与价值观 发展目标 （二）教法建议 1、教学策略 2、教学内容的组织及呈现方式 3、各节的教法建议 （三）教学评价设计 （三）教学评价设计  三、第二章 的教材分析及教学建议 第二章 WINDOWS的初步使用 (一)教学目标设计 1、学习者分析 2、教材内容分析 3、教学目标 2、教材内容分析 （1）教学内容简介 本章是培养学生计算机基本操作技能的课程，包括了计算机的启动与关闭、鼠标与键盘 的使用、指法的学习、英文打字、windows的初步认识、文件与文件夹的认识与基本操作。 在教学中要注意学生的心理特点，努力使枯燥的基本训练趣味化。使学生尽快熟练正确地使 用鼠标，形成正确的指法，及规范的键盘操作姿势，学会操作计算机的基本技能。 （2）第二章教学内容及课时安排 课时安排 12～14课时 第一节 启动和关闭计算机 1课时 第二节 鼠标、键盘的使用 3课时  第三节 正确使用键盘 2～3课时 第四节 玩游戏、学习使用英文打字 2课时  第五节 初识windows 1课时  第六节 windows 窗口 1课时  第七节 文件与文件夹 1课时 第八节 文件的简单操作 1～2课时 （3）教学重点 启动和关闭计算机。 鼠标的基本操作。 使用正确的指法进行英文打字。 Windows窗口的认识及其窗口的基本操作。 文件的简单操作。 （4）教学难点 熟练、灵活地使用鼠标操作。 以正确的姿势和正确的指法进行英文打字。 正确管理文件的操作。 （5）课型特征 3、教学目标 基本目标 A．知识与技能 B．过程与方法 C．情感与价值观 发展目标 （二）教法建议 1、教学策略 2、教学内容的组织与呈现方式 3、教学重点、难点分析及对策 4、教法建议 （三）教学评价设计 　　谢谢 * * 广州市协和小学　　　邵文辉 * * *