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如何有效开展农村小学英语课外活动的研究 第三阶段课题计划 ——景洪市勐旺小学英语教研组 上一阶段的回顾。 （一）、加强备课组管理，提升教学设计水平。 我们各年级备课组都能坚持每月一次的“主题式”备课、评课活动，以骨干引领，同伴互助的“同组互相观摩”形式，通过集体备课质量的提高来促进课堂教学水平的提升。备课时，老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最后达成共识。充分发挥备课组的群体力量，一步步把教学研究引向深入。大家取长补短资源共享共同提高教学效果。听课及评课，提高上课及评课水平。教育科研是能否成为现代教师的重要标尺。实验研究，提高的科研水平改进教学方法?????????? 指导思想 兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸， 为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为的英语课程打好基础。1．目标性原则；2．教师的指导作用与学生的主体性，创造性相结合原则；3．课外活动和课堂教学相结合的原则。 三、具体计划与方案 一、对英语教师的培训。 月份 　　　　　　　　培训内容 负责培训的教师 三 月 份 1、集体理论学习和讨论第二阶段的课题总结 ２、制订本阶段课题研究的计划 ３、怎样动员学生继续积极参加课题研究 ４、怎样用英语介绍西方国家节日如：复活节、母亲节、父亲节等。 吴计伟 纪光冰 纪光冰 李琼华、周秀、叶林福 四 月 份 认识10个以上英语国家的重大节日活动 唱课文以外的英语儿童歌曲、童谣。 讨论怎样庆祝复活节。 吴记伟、盘波 周琼芬 李金枝 李琼华、周秀、叶林福 五 月 份 怎样才能让学生敢于讲自己喜爱的英语小故事？ 怎样撰写课题研究论文？ 培训教师跳舞。 4、讨论怎样庆祝母亲节。 龙云峰　纪光冰 纪光冰 周琼芬 李金枝 六 月 份 讲解国际食品的制作 英语小作文----如何介绍他人。 讨论怎样庆祝父亲节。 吴记伟、盘波 纪光冰、龙云锋 李琼华、周秀、叶林福 七 月 份 1、写课题阶段小结 2、撰写教育教学论文 吴计伟 纪光冰 备 注 工作安排：一做好“Everyday English”的工作。负责人：二、 英语早读规范化。负责人：三、 做好“英语广播”的工作。负责人：四、 办好“英语角”。负责人：英语活动月： 三~六年级的“英语日常用语”比赛。月： 三~六年级的“英语背颂”比赛。月：四~六年级的“英语百词”竞赛。 英语节活动安排：年级：英语比赛年级：英语书写比赛五年级：英语比赛六年级：英语比赛 1．学唱少儿英语歌曲、英语儿歌做英语游戏看、听、学、讲、演英语小故事等。2．拟以多种英语教材的部分内容为蓝本，内容主要包括学习生活常用句型和词汇，包括问候用语、初次见面用语、客套用语、公共场合特定用语等等。3．文艺节目排练：合唱节目一个，拟参加文艺汇报演出。