泰安市深入开展“一师一优课”和“一课一名师”.doc

关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师” 活动的实施方案 ? 为深化课程与教学改革，促进教师专业发展，提高教师教育教学能力，根据《山东省教育厅关于深入开展“一师一优课”和“一课一名师”活动的意见》（鲁教师字〔2014〕18号）和《关于开展2014至2015学年度“一师一优课”和“一课一名师”活动有关事项的通知》（鲁教师函〔2014〕10号）要求，制定本方案。 一、目标任务 “一师一优课”，即全市中小学（含普通中小学和中等职业学校，下同）教师要根据深化课程教学改革和自身专业发展的需要，在全员远程研修、校本研修基础上，每学年至少要上好一个研究课，并在校内进行交流研讨。 “一课一名师”，即在全市中小学教师全员研究课、交流课的基础上，通过推荐优秀教师参与校、县、市三级“晒课”和“赛课”活动，使每个学科、具有典型意义的课型至少有一位优秀教师讲授，形成优质课程资源，供全市中小学教师学习借鉴。 按照统筹规划、分级实施的原则，通过活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，真正发挥教育信息化资源在教育教学改革及促进教师专业发展的作用，争取用3年时间，逐步形成覆盖各年级各学科各版本、各主要课型的生成性、示范性优质课程资源库。 （一）坚持与促进课程教学改革相结合。把深化课程教学改革的要求，贯彻到“一师一优课”和“一课一名师”活动的全过程。使活动成为我市课程与教学改革的有效载