石家庄高考语文评卷回顾及思考精简版su.ppt

启示 1.关注现实，关注生活 （两年的题都涉及规则、法制） 2.蕴含思辨，淡化哲理 （多角度，防止空话、套话） 3.打破僵化的模式套路 （切中时弊，回归正道） 有关思考 一、整体难度加大 1.古诗鉴赏 写景的角度、比较；对于抒情的作用 2.文学类文本 作为学术性自传，本文有什么特点？ 思考的范围、视野更开阔；思维更有深度。 二、文学类文本难度降低 选文低幼化 问题简单化 平衡选做题克服以往选做题之间的难度差异，使二者之间趋向平衡。重视小说的复习。 2012-2015年高考语文学科各小题平均分 7、8、9 10 11 12 13—17 18 2012 14.54 3.29 12.74 19.41 13.82 41.34 2013 12.04 3.93 9.77 17.78 12.55 41.52 2014 16.45 4.36 9.94 19.59 16.27 41.9 2015 12.53 3.75 15.2 16.2 15.21 40.17 三、模式的破除 作文模式 文体（议论文）模式； 结构模式； 表达模式； 语言模式； 模式，引导学生的思维，也束缚了学生的思维 四、评分标准宽泛化 标准放宽，有利于我省考生整体