第一章节绪论(梁).pptVIP

第一节 统计学的产生和发展 一、统计实践活动的产生与发展（了解） 二、统计学发展史上主要的三大学派 1、“政治算术学派”:产生于17世纪的英国，代表 人物威廉.配第。 2、“国势学派”（记述学派）：产生于18世纪的德国，代表人物海门尔康令，主要继承人阿亨瓦尔。 3、“数理统计学派”：产生于19世纪的比利时，代表人物凯特勒。 某市工业局三个企业经营情况调查表 * * 统计学 统计学学起来虽然比较枯燥，主要是与数字、表格打交道,但 1、数字与表格也有美丽的地方，那是一种逻辑的美感； 2、只要你将来从事管理、经济、教学或研究工作，甚至超出这个范围，统计学对你都是有用的； 3、到你们写毕业论文那一天，就会发现今天所学的东西已经能派上用场了。 就让我们从数字和表格开始吧。 13亿，是一个很大的数字。如果你用乘法来算，一个很小的问题，乘以13亿，都会变成一个大问题；如果你用除法的话，一个很大的总量，除以13亿，都会变成一个小数目。这是许多外国人不容易理解的。 温家宝总理接受《华盛顿邮报》总编采访时的谈话 2009年1月,我国CPI 同比上涨1.0%。 （甲：1.92米） （丙：1.74米） （乙：1.72米） 1、如果一共有145名运动员，一直介绍下去，就显得有点蠢。 3、也许他会说，她们的平均身高是1.78米。 2、乙1.72米，甲为乙的111.6%（ ），丙是乙的 101.2%（ ）。这样也说得过去，但玄乎乎的， 令人迷惑。 第一章 绪 论 第二节 统计学的性质和特点 一、“统计”的涵义 统计工作 统计 统计资料 统计学 统计学 是关于统计过程的理论和方法的科学 是统计部门或单位进行工作所搜集、整理、编制 的各种统计数据的总称。 是指对社会经济现象数量方面进行搜集、整理和分析工作的总称。 统计工作 统计资料 三 种 涵 义 的 关 系 统计工作与统计资料是统计实践活动与统计成果的关系 统计工作与统计学是统计实践活动与统计理论的关系 二、统计学的研究对象 大量 　社会经济现象的　　　　方面 数量 三、统计的特点 数量性 具体性 社会性 广泛性 总体性 全国人口性别比例 ５３年　　　　 １０３．８：１００ ６４年　　　　 １０４．９：１００ 8 2年　　　　　１０7．5：１００ 9 0年　　　　　１０6．6：１００ 2000年　　　　　１０6．74：１００ 2005年　　　　　１16．86：１００(1%人口抽样调查) 第三节 统计工作的基本任务和统计工作过程 二、统计工作的过程 统计设计 统计调查 统计整理 统计分析 三个阶段 一、统计工作的基本任务 总体 即统计总体，是指客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。 一、总体与总体单位 总体单位 即构成统计总体的个别单位。 第四节 统计学中的几个基本概念 二、标志与指标 数量标志的具体表现，统计上称为标志值（或变量值） 标志 即指表明总体单位特征的名称。 品质标志 说明总体单位质的特征，用属性表示； 数量标志 说明总体单位量的特征，用数量表示。 指标(亦称统计指标) 说明总体的综合数量特征。 二、标志与指标 分为：指标名称、指标数值； 按作用和表现形式分：总量指标:相对指标:平均指标:  按内容分：数量指标:说明总体规模和水平的各种 总量指标。 质量指标：反映现象总体的社会经济效益 和工作质量的各种相对指标和 平均指标。 标志与指标 既有区别又有联系 1、标志是说明总体单位特征的；指标是 说明总体特征的。 2、标志中的品质标志不能用数量表示；而所有的指标都能用数量表示。 区别： 3 、标志(指数量标志)不一定经过汇总，可直接取得；而指标(