第七章节 立体几何.ppt

破解高考中立体几何的三个难点问题 难点一：探究与球有关的组合体问题 与球有关的组合体问题，一种是内切，一种是外接．解题时要认真分析图形，明确切点和接点的位置，确定有关元素间的数量关系，并作出合适的截面图．如球内切于正方体，切点为正方体各个面的中心，正方体的棱长等于球的直径；球外接于正方体，正方体的顶点均在球面上，正方体的体对角线长等于球的直径．球与旋转体的组合，通常作它们的轴截面解题，球与多面体的组合，通过多面体的一条侧棱和球心、“切点”或“接点”作出截面图． [例1]　四棱锥S－ABCD的底面边长和各侧棱长都为，点S，A，B，C，D都在同一个球面上，则该球的体积为________． 难点二：平面图形翻折问题的求解 将平面图形沿其中一条或几条线段折起，使其成为空间图形，这类问题称之为平面图形翻折问题．平面图形经过翻折成为空间图形后，原有的性质有的发生了变化，有的没有发生变化，弄清它们是解决问题的关键．一般地，翻折后还在同一个平面上的性质不发生变化，不在同一个平面上的性质可能会发生变化，解决这类问题就是要据此研究翻折以后的空间图形中的线面关系和几何量的度量值，这是解决翻折问题的主要方法． 平面与平面垂直的判定和性质 [例2]　如图所示，△ABC为正三角形， EC⊥平面ABC，BD∥CE，EC＝CA＝2BD， M是EA的中点．求证： (1)DE＝DA； (2)平面BDM⊥平面ECA. ————— ———————————— 面面垂直的性质应用技巧 (1)两平面垂直，在一个平面内垂直于交线的直线必垂直于另一个平面．这是把面面垂直转化为线面垂直的依据．运用时要注意“平面内的直线”． (2)两个相交平面同时垂直于第三个平面，那么它们的交线也垂直于第三个平面，此性质是在课本习题中出现的，在不是很复杂的题目中，要对此进行证明． 2．如图，在四棱锥P－ABCD中，平面PAD⊥ 平面ABCD，AB＝AD，∠BAD＝60°， E，F分别是AP，AD的中点．求证： (1)直线EF∥平面PCD； (2)平面BEF⊥平面PAD. 证明：(1)因为ABC－A1B1C1是直三棱柱，所以CC1⊥平面ABC. 又AD?平面ABC，所以CC1⊥AD. 又因为AD⊥DE，CC1，DE?平面 BCC1B1，CC1∩DE＝E， 所以AD⊥平面BCC1B1.又AD?平面ADE， 所以平面ADE⊥平面BCC1B1. (2)因为A1B1＝A1C1，F为B1C1的中点，所以A1F⊥B1C1. 因为CC1⊥平面A1B1C1，且A1F?平面A1B1C1， 所以CC1⊥A1F. 又因为CC1，B1C1?平面BCC1B1，CC1∩B1C1＝C1， 所以A1F⊥平面BCC1B1. 由(1)知AD⊥平面BCC1B1，所以A1F∥AD. 又AD?平面ADE，A1F?平面ADE， 所以A1F∥平面ADE. 垂直关系的综合问题 [自主解答]　(1)由于AB⊥平面PAD， PH?平面PAD， 故AB⊥PH. 又因为PH为△PAD中AD边上的高， 故AD⊥PH. ∵AB∩AD＝A，AB?平面ABCD，AD?平面ABCD， ∴PH⊥平面ABCD. 垂直关系综合题的类型及解法 (1)对于三种垂直的综合问题，一般通过作辅助线进行线线、线面、面面垂直间的转化． (2)对于垂直与平行结合的问题，求解时应注意平行、垂直的性质及判定的综合应用． (3)对于垂直与体积结合的问题，在求体积时，可根据线面垂直得到表示高的线段，进而求得体积． 3.如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中， E、F分别是CD，A1D1的中点． (1)求证：AB1⊥BF； (2)求证：AE⊥BF； (3)棱CC1上是否存在点P，使BF⊥平面AEP，若存在， 确定点P的位置，若不存在，说明理由． 解：(1)连结A1B，则AB1⊥A1B， 又AB1⊥A1F，且A1B∩A1F＝A1， ∴AB1⊥平面A1BF， ∴AB1⊥BF. (2)取AD中点G，连结FG，BG，则FG⊥AE， 又∵△BAG≌△ADE， ∴∠ABG＝∠DAE. ∴AE⊥BG. 又∵BG∩FG＝G， ∴AE⊥平面BFG. ∴AE⊥BF. 在证明两平面垂直时一般先从现有的直线中寻找平面的垂线，若这样的直线图中不存在，则可通过作辅助线来解决．如有平面垂直时，一般要用性质定理，在一个平面内作交线的垂线，使之转化为