企业战略管理教学课件 第1讲战略管理概论-第1,2章 4学时.pptVIP

* * * * * * * * 4、战略决策者应具备的意识 经验 决策 未来 过去 * * 4、战略决策者应具备的意识 思维的权变性： Y=F（X1，X2，……Xn） Y=F（X1，X2，……Xn）/(Z1,…Zn) 角色定位：看戏，演戏，或者同时看戏和演戏？ * * 5、战略决策者应具备的素质与能力 前瞻意识与洞察能力：直觉、远见、悟性； 风险意识与决断能力：中度风险、执着、果 断、耐心； 领导意识与驾驭能力：人际技能、应变、掌控局面、 追求成功； 道德力量与感召能力：品德、修养、激情. 维持弹性和对其他人放权进行战略变革的能力 与其他人在多种功能下工作 考虑整个企业的大局而不是个别下属单位 需要管理概念的框架作为行动参考 * * 6、有效战略领袖的活动 决定 战略 方向 有效的 战略领袖 发展企业战略意图的长远愿景 领导必须保证在实施战略的努力中重视企业的核心竞争能力 除非企业有能力发展和保留优秀人材实施战略，否则任何战略都没有作用 领导在塑造和加强企业文化的过程中扮演关键角色 开拓 保持核心 竞争能力 开发人 力资本 保持有效的 组织文化 * * 成功的 战略行动 战略意图 制定战略 实施战略 战略宗旨 影响 和 塑造发展 有效的 战略领袖 * * 7、战略管理的基本过程 现行 愿景使命战略 目标 识别 战略 环境 分析 战略 地位 分析 战略 决策 发现 机会 威胁 识别 优势 劣势 战略 实施 战略 评估 重估 宗旨 目标 * * 战略管理的基本思路 企业高层管理人员要根据企业的使命和目标，分析企业经营的外部环境，确定存在的经营机会和威胁；评估自身的内部条件，认清企业经营的优势和劣势。 在此基础上，企业要制定用以完成使命、达到目标的战略计划。 在执行战略的过程中，企管人员还要以战略实施成果和效益进行评价，同时，将战略实施中的各种信息及时反馈到战略管理系统中，确保对企业经营活动的有效控制。并根据变化的情况修订原有战略或制定新战略，开始新的战略管理。 根据战略计划的要求，管理人员应配置企业资源，调整企业结构和分配管理工作，并通过计划、预算和进程等形成实施既定的战略。 战略管理是一种循环复始、不断发展的全过程总体性管理。 * * 小结 1、战略的起源与发展 2、战略的概念——对战略的理解 3、战略的科学性与艺术性 4、战略领袖应具备的意识 5、战略领袖（决策者）应具备的素质与能力 6、有效战略领袖的活动 7、战略过程 * * 问题与思考 有人说小公司无战略，你认为呢？ 战略管理的核心是什么？ 战略管理与日常管理有什么不同？ 战略家是否天生的？ * * 思考性作业 用自己身边的实例或企业案例阐述你对战略的理解 * * * 11 蒋贵凰 jiangguihuang@ncut.edu.cn * * * * 课程教学方法 讲授原理 案例分析 课堂讨论 学生案例分析与辩解 * * 什么是案例教学？ 因为智慧是不能传授的！ 依赖－自我独立－互赖 理论与实践的互动 不重对错， 重在分析与决策能力 不重经验， 重在知识框架的应用 不重传授， 重在教师与学生互动 * * 案例教学的功能与作用 启迪智慧 培养技能 促进沟通（表达、辩护） 增进团队协作 决策--解决问题 增强学习能力 * * 第一讲 战略管理概论 * * 学习目标 1、战略的起源与发展 2、战略的概念——对战略的理解 3、战略的科学性与艺术性 4、战略领袖应具备的能力 5、战略领袖（决策者）应具备的素质 6、有效战略领袖的活动 7、战略过程 树立战略观念 * * 1、战略概念的起源——军事 《辞海》：“军事名词，对战争全局的筹划和指挥。” 《中国大百科全书、军事卷》：“是指导战争全局的方略。即……” 《韦氏新国际英语大词典》：“军事指挥官克敌制胜的科学与艺术。” 《简明不列颠百科全书》：“在战争中利用军事手段达到战争目的的科学和艺术。” 最早追溯到孙武的《孙子兵法》（公元前360年撰写） 毛泽东的定义：研究战争全局性、规律性的东西。 李德.哈特：运用军事力量以达到政策所确定之目标的一种艺术。 克劳塞维茨：使用战役来作为达到战争目的的手段。 * * 摘自孙子兵法 孙子曰：兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。??? 故经之以五事，校之以计而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。道者，令民于上同意也，可以与之死，可以与之生，而不畏危。天者，阴阳、寒暑、时制也。地者，远近、险易、广狭、死生也。将者，智、信、仁、勇、严也。法者，曲制、官道、主用也。凡此五者，将莫不闻，知之者胜，不知之者不胜。故校之以计而索其情，曰：主孰有道？将孰有能？天地孰得？法令孰行？兵众孰强？士卒孰练？赏