高2015级地理一轮复习资料第2部分第1章第1讲.ppt

世界太阳 能分布 图像展示 类图冠名 图名是题、图的统帅，图例是读图的钥匙。读图先读名。图名是图像内容浓缩后的文字标注，高度概括了图像的主体内容。图名代表着图像承载的内涵，不同的图名表示不同的图像类型，图名暗示着思维指向信息。图例是图像组成部分的身份证，是图像中地理事物的说明书。图像中展示的地理事物代表什么，必须有注记说明。明确了图像及其承载的地理事物的身份，入题解题即顺理成章。 读图名， 看图例 细审图像， 明确图型 解题心法 “三步” 真经 一审题干，领会基础信息，挖掘隐性信息。题干材料往往为解题埋下了提示性、规定性的“暗语”。二审设问，无论是选择题还是综合题，题目问什么，考查的就是什么；设问文字无论简略还是繁琐，都透露着与图像的紧密关系，设问的方式不一，但图文一体的关系不变。图像与设问的纽带就是大脑已储备的地理信息。 联考题， 探情境 结合图文， 明确考向 解题心法 “三步” 真经 图像与设问的纽带就是大脑已储备的地理信息。同时，图像与设问联系密码的解码器也来自大脑已储备的地理信息。正确读图，要明白图中有什么；正常解题，要明白需要在图中找什么。排除设问中的重重障碍，要从图中找“破绽”，要从图中找入口。读图、析图，所依赖的就是利用大脑中储备的相关信息。设问中列出的疑问，破解的钥匙在图像中。掌握钥匙的就是大脑思维。 理思路， 定答案 析理明法， 明确因果 解题 心法 “三步” 真经 课时作业(三) 课时作业 考点互动探究 基础知识回顾 与名师对话 高考总复习 · 地理 · XJ版 1.太阳活动及其对地球的影响。 2．地球的圈层结构。 2013年江苏地理27(1)、(2)题。 2012年江苏地理4题； 2012年上海地理5～6题； 2012年广东文综1题。 1.结合重大宇宙探测活动如火星探测、“神十发射”、“天宫一号”、“嫦娥三号”登月等，考查宇宙环境及时间计算。 2．以区域年太阳辐射分布图为切入点，考查太阳辐射的分布，影响因素及对人类活动的影响。 3．结合重大天文事件考查太阳活动对地球的影响。 涉及考点 近年考题 1.了解地球所处的宇宙环境；理解地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 2．了解太阳对地球的影响。 3．了解地球的圈层结构及各圈层的主要特点。 命题方向 考情分析 考纲要求 晴天多，到达地面的太阳辐射多 地势高，大气稀薄，透明度高，固体杂质、水汽少，晴天多，到达地面的太阳辐射多 纬度低，正午太阳高度大，获得太阳辐射多 太阳辐射强度 多阴雨天气的地区，日照时数少；多晴朗天气的地区，日照时数多 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆地 极圈以内地区有极昼极夜现象，极圈以外地区夏季日照时数多于冬季 日照 时数 天气 地势 纬度 影响因素 地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等 导致自然灾害 高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，并与那里的稀薄大气相互碰撞，从而出现极光(注意极光的发光机制与流星的发光机制不同；极光只能在中高纬度、极地地区的夜空观察) 产生 极光 当太阳活动增强时，来自太阳的高能带电粒子流会干扰地球磁场，产生磁针剧烈震动而不能正确指示方向的“磁暴”现象 干扰地球磁场 太阳活动增强时发出的电磁辐射和高能带电粒子流，强烈干扰地球高空的电离层，影响无线电短波通信，甚至会使无线电短波通信中断 扰乱电离层 世界上许多地区降水量的年际变化与黑子的变化周期有一定的相关性；亚寒带树木年轮的有规律疏密变化与黑子11年的活动周期相对应；黑子活动高峰年，气候反常的几率增多 影响 气候 影响 项目