高中语文高一上华东师大版25《合欢树》课件(共55张).ppt

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高中语文高一上华东师大版25《合欢树》课件(共55张)

母亲逝世后,作者对于母亲亲手栽下的合欢树的态度有一个怎样的变化过程? ⑴“我们搬了家,悲痛弄得我们都把那颗小树忘记了”、“没料到那颗树还活着”——搬了家,忘记了合欢树,遗忘在记忆的深处,不愿提起。 ⑵很少再去小院,“不愿意去那个小院,推说手摇车不方便”。在大院中听邻居说合欢树开花了,劝他去看看,但是“我心里一阵抖,还是推说手摇车进出太不易”——想起了合欢树,但是不敢去看合欢树,怕睹物思人,怕看到合欢树又想起母亲来,勾起自己无尽的悲伤。 ⑶时间久了,自己的心情平静了,“我想,不如就去看看那棵树吧。”“我问起那棵合欢树”,“我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看”——自己很想看看合欢树,看看母亲住过的小屋,看到母亲生前的事物让我感觉母亲好像并没有离我远去,母亲似乎就在身边。所以“悲伤也成了享受”。 所以,合欢树=母亲,合欢树是触动作者思念母亲的物,它是母爱的象征和化身,是母亲生命的另一种呈现方式。 “合欢树”象征意义 合欢树不经意的种植和终于枝繁叶茂、年年开花,这与别人,或许只是寻常的一棵树.而于作者,它是母亲活在人世的见证,是寄托母亲的希望,是母爱的载体,是母爱的象征与化身。树影儿就是母爱的影子。 文章为何以“合欢树”为题? ①合欢树在作者心目中占有特殊位置。当大院子的老邻居们提到“小院子”的时候,作者以手摇车进去不方便为托词来掩饰;但当邻居们提到合欢树的时候,作者却“心里一阵抖”,这种独特而剧烈的心理活动,深刻表现了“合欢树”在作者心中非同寻常的意义。 ②因为合欢树曾经寄托着母亲的希望。文章写道,第二年没有发芽的合欢树第三年竟然长出茂盛的枝叶,为此,“母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头”,并因而更加精心地照顾它,“不敢太大意”。合欢树的“死而复生”使母亲似乎看到了希望。合欢树寄托着母亲对儿子的希望,是母爱的象征和化身。文章以“合欢树”为题是颇有深意的。 ③合欢树是《合欢树》中的一个重要物象,对它的描写,寄托着作者深厚的感情。托物言志,借物写人,合欢树上倾注着母爱。作者爱这棵树,因为他深爱母亲。但是他最终还是不愿进小院亲见。他渴望见到合欢树,重温母爱,但母亲已经逝去,睹物更会思人,作者不忍见树,其实是他不忍重温失去母亲的痛苦。作者这样写反映出他内心深处的痛苦与矛盾。 ④合欢树是全文的线索,小孩眼中的合欢树和她的母亲,上升到所有的母亲 作者多次写到那个刚来到世上“瞪着眼睛看树影儿”的孩子,有什么作用? 理解重点:那个孩子身上倾注了作者丰富的想象、深沉的情感。是借以表达对母亲的感愧吗?是想启示读者应该理解自己的母亲吗? 文中一共三处:第七、九、十二自然段处,提到小孩子看树影。通常说来,孩子不太会对一棵大树关注这么久。而且这个小孩子是不哭不闹瞪着眼睛看树影。在他长大后还会想起树影,想起他自己的母亲。 为什么小孩子不哭不闹瞪着眼睛看树影?孩子通常看见谁才会不哭不闹呢?自己的母亲。 所以这个不知名的小孩子看所看到的合欢树其实还是什么的象征? 天下所有母亲的象征,是亲情的象征。 * 合欢树 史铁生 史 铁 生 1951年生于北京,清华大学附中毕业后,于1969年插队延安,1972年因病致瘫,(“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”)转回北京,1971-1981在北京某街道工厂做工,后主要从事文学创作.(1979年开始创作,1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。) 2005年《病隙碎笔-史铁生人生笔记》获第三届鲁迅文学奖散文作品奖。 代表作 知青题材短篇小说:? 《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》 哲理性长篇小说 :?《务虚笔记》 散文:? 《我与地坛》 我们从史铁生的文字里看得到一个人内心无一日止息的起伏,同 时也在这个人内心的起伏中解读了宁静。 ――蒋子丹   在红卫兵一代中,史铁生也许是极少数能够超越自身,具有现代意识的作家。 ――许纪霖  铁生对生命的解读,对宗教精神的阐释,对文学和自然的感悟,构成了真正的哲学。他幻想脚踩在软软的草地上的感觉,踢一颗 路边的石子的感觉。 ――贾平凹 名家评价 2002 华语文学传媒大奖 史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 1:浏览全文,根

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