高考地理总复习第2节流域的综合开发以美国田纳西河流域为例考点研析课件新人教版.ppt

考点研析 ?把握高考方向 方向2　流域综合开发措施 读图，完成下题。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 20世纪50年代以来，针对海河流域频发的旱涝灾害，在流域西部、北部修建了大量水库，在东部新开了多条入海河道。 结合流域气候和地形特点，分析修建水库和新开入海河道的自然原因。 ________________________________________________ ________________________________________________ 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 【解题思路】 第一步：审题，获取关键信息。 获取图中关键信息，海河流域属于温带季风气候，位于华北平原地形平坦，海河属于典型的扇形水系，即多条支流交汇于天津海河干流(洪水压力大)，然后出海；获取材料关键信息，“针对海河流域频发的旱涝灾害，在流域西部、北部修建了大量水库，在东部新开了多条入海河道”；获取问题关键信息，结合流域“气候”和“地形”特点分析。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 学案导学 答案：流域内降水量偏少且集中于夏季，季节和年际变化大。中上游地区以山地、高原为主，平时地表径流量少，暴雨时洪峰流量大，修建水库蓄水调节，可缓解旱涝灾害。下游地区以平原为主，排水不畅，支流集中汇聚于海河，易发生洪涝，开挖人工河道，主要用于排水泄洪。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 第二步：综合信息，分析解题。 海河流域为温带季风气候，降水的季节变化和年际变化大，水旱灾害频发，修建水库可以调节径流季节变化，雨季蓄水防洪，减轻旱涝灾害；下游地区地势低平，开挖入海河道的目的是减轻海河干流洪水压力，利于泄洪排水。 第三步：写出你的答案。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 微专题 流域开发关联示意图的判读 流域开发关联图是从整体性角度，体现流域开发利用过程中人类活动及其产生影响的相互关系的一种示意图。不同的河流开发利用方式不同，综合开发的模式也不尽相同，但要明确其相互关系，对于流域开发关联图的判读方法，可以归纳如下。 一、把握流域的整体性。 流域开发要体现地理环境的整体性，组成流域整个生态系统的各组成要素是相互影响、相互制约的，某一个因素的变化，必定会引起其他诸多因素的变化。不考虑生态系统的这种关系，任意对自然环境加以改变，最终可能给生态系统带来灾难性的后果。如下图体现了灌溉对环境的影响。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 二、明确河流开发的共性。 结合田纳西河流域的综合开发(如下图)，我们可以认识到：河流的开发、整治的前提是统一管理，核心是梯级开发，关键是生态保护。流域的综合开发一般从防洪、发电、航运、旅游、灌溉、养殖等方面进行。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 三、学会构建关联图。 结合流域开发利用的方式，学会构建关联图，从而全面分析不同开发利用方式产生的影响，如炼铜业与生态环境的关系。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 (2013·重庆卷)图Ⅰ为某河段示意图，图Ⅱ表示该河段上①、②两观测点所测到的年流量变化的数据。阅读图文材料，完成下列各题。 应用提升 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 (1)当地政府为了提高甲河道流量，计划在图Ⅰ中A、B两点间修建拦河坝，该措施可能使河水对C点河岸的冲_____________。为使甲河道流量在汛期提高不致太多，请就如何修建该拦河坝问题提出两条合理建议。 (2)与观测点②相比，观测点①测得的流量较________。其原因是_____________________________________________________。 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 考点研析 (3)请在图Ⅱ上绘出图Ⅰ中点③所在断面1—7月的流量变化趋势曲线。 (表1) (4)上表1是该河段所在地区部分社会经济指标。据表1指出该地区近10年来粮食生产的变化趋势，并分析原因。 年份/ 年 人口数量/万人 农作物 常住 人口 其中：城 镇人口 粮食作物 经济作物 总产量/万吨 播种面积/ 万公顷 播种面积/ 万公顷 2000 1 013 346 364 62 10 2010 1 149 651 275 45 15 学案导学 考点研析 课堂训练 栏目链接 学案导学 解析：第(1)题，若在A、B间建拦河坝，则c岸流量将变大，当然冲刷也将随之加剧。因此，关于修建拦河坝的建议，就只能在坝上做文章了。应该从控制堤坝高度，修调节水闸方面着手。第(2)题，考生应该很容易得出①测得的流量较大，毕竟从图中很清楚地看到由一个河道变成了两个河道；河道由