商务英语专业教学计划定稿.docVIP

《商务英语》专业教学计划 （2007级） 一、专业培养目标 本专业培养具有较高的英语听、说、读、写、译方面的应用能力和一定国际商务知识与实践技能、能用英语处理国际商务业务的复合型、应用型人才，使学生毕业后能够胜任外经外贸公司、 三资企业、商务文秘等行业的工作。 二、招生对象与修业年限（学制） 招生对象：高中毕业生 学制：三年 三、人才培养规格要求（知识、能力、素质结构等，就业方向及毕业条件） (一) 知识结构 1、掌握马克思主义基本原理和邓小平理论的基本思想。 2、掌握英语基本知识和技能。 3、掌握国际贸易的基本知识和实用技能，如国际商务、商务谈判、国际贸易及实务等涉外工作相关的知识。 4、懂得计算机操作基础知识。 5、熟悉与商务活动相关的法律法规，了解WTO规则。 （二）能力结构 1、具有熟练运用英语进行商务活动的能力。 2、具有较强的计算机应用能力。 3、具有良好的人际沟通能力和团队合作组织能力。 4、熟悉文秘工作，能够处理办公室相关的工作，草拟各种文件，熟练使用现代办公设备。 1）、专业知识结构图 2）、职业能力结构图 3） 、职业素质结构图 （三）就业方向 主要面向外贸公司企业，从事销售、制单、涉外商务代理、咨询、文秘和其他涉外商贸服务工作，如外销员、 跟单员、营销人员、涉外文秘等。 （四）毕业条件 学分要求：本专业毕业总学分数为141学分，其中公共必修课程学分为23学分，专业基础课学分为44学分，专业必修课学分为20学分, 专业限修课学分为18学分， 公共选修课学分为6学分，实习、实训学分为30分。要求学生修满以上学分方准予毕业。 职业技能要求：必须获得全国高等学校英语应用能力考试证书和全国计算机等级一级证书；必须参加大学英语四级考试且取得425分以上的成绩；鼓励学生获得以下证书：剑桥商务英语证书，涉外秘书证书、中级英语口译证书、 单证员证书、普通话水平证书等；鼓励学生参加大学英语六级考试，并取得较好成绩。 四、课程设置和课程简介 （一）、公共必修课 1、课程名称：毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论 基本内容和目的：让学生掌握毛泽东思想的主要内容和活的灵魂,懂得中国近代历史发展和革命运动的规律，以及在社会主义新的历史阶段形成的建设有中国特色社会主义的邓小平理论和三个代表重要思想。培养学生的马列主义世界观和人生观。 教学方式：面授与讨论 教材及参考书：江苏省教委统一教材 学生成绩评定方法：综合测试成绩与平时成绩 2、课程名称：思想道德和法律基础 基本内容和目的：让学生学习我国的传统伦理道德和价值观念，以及与本专业相关的职业道德规范。对我国现行的法律体系做一个全面系统的介绍,重点讲授与日常生活密切联系的法律规范,力图让让学生能够掌握必要的法律知识,具备最基本的法律常识,适应时代的要求。 教学方式：面授与讨论 教材及参考书：江苏省教委统一教材 学生成绩评定方法：综合测试成绩与平时成绩 3、课程名称：体育 先修要求：高中体育 基本内容和目的：以健康教育为宗旨，注重提高学生的身体素质，主要开设田径、球类、健美操等项目，以及开设形式多样的体育比赛及健身、健美活动。 教学方式：讲授、操练 教材及参考书：《大学体育》 学生成绩评定方法：通过国家体育锻炼标准 4、课程名称：计算机应用基础 基本目的：对学生进行基本技能训练，具有一定计算机操作能力、语言编程能力和计算机的各种知识的自学能力。 内容提要：英文录入、中文录入、WINDOWS操作系统、WORD、EXCEL等。 教学方式：讲授、上机操作 教材及参考书：院指定教材 学生成绩评定方法：考核学生计算机操作及编写能力，内容包括学院考试及计算机考试 5、课程名称：职业生涯设计/就业、创业指导 教学方式：讲授 教材及参考书：学院统一教材 学生成绩评定方法：综合测试成绩和平时成绩 (二)专业基础必修课 1．综合英语 要求学生掌握英语语音、语调的基本发音方法，掌握基本的英语句型，能够灵活地使用英语的常用词汇、短语和句型谴词造句，在听、说、读、写、译方面打下坚实基础。 教材：《新视野大学英语》（读写教程1-3册）（外研社）ISBN 7-5600-2506-4 主编：郑树棠 2．商务英语精读 本课程将语言训练与商务知识的获取融为一体，使学生懂得如何利用英语获取商务信息，把语言学习融入到信息处理之中，旨在培养学生用英语获取商务知识的能力。 教材：《新编商务英语精读》1-4册（高教社） 3．商务英语泛读 本课程通过一定量的英文商务方面文章的阅读，使学生巩固已学的基本商务词汇和商务知识，扩大词汇量，加强语感，提高阅读能力，全面地提高学生用英文阅读商务材料的能力。 教材：《新编商务英语泛读》1-4册（高教社） 4．商务英语写作 讲授商务英语写作的基本理论和各种题材和体裁的应用文写作范例