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乡镇小学德育工作计划 德 育 工 作 计 划 ——2014～2015学年第二学期 一、指导思想： 深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神。按照“立德树人”的总体要求，以转变德育观念、强化德育教育意识为前提，以加强德育队伍建设为保障，以拓宽德育工作渠道为手段，以提高德育工作的实效为目的，准确把握当前德育工作的主旨与内涵，探索、建立符合时代发展要求的德育工作新机制、新方法、新途径。努力提高学校德育工作的水平，发展学生的综合素质，推进素质教育深入实施。 二、工作目标： 1.加强德育队伍建设，提高对德育重要性的认识。 2.建立德育常态化管理机制，拓宽德育渠道。 3.推进校园文化建设，创设和谐的德育新环境。 4. 强化德育实效性与持久性，狠抓规范养成教育，培养学生良好的行为习惯。 三、工作思路： 从学校班级管理为平台，从德育管理薄弱环节入手，按照细、严、新、活的原则，以狠抓学生习惯养成教育。 细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。 严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行职责，依章办事。 新——独特新颖，即抓好班集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动学校德育工作。 活——思路开通，即学校、班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法:争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破 口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。 四、主要工作： 1.加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。 首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通