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小学英语六年级下期教学计划 六年级下册英语教学计划 一、指导思想 要始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、工作目标 认真备课。作到课前备课、备教材、备学生，熟悉教学过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注，并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习，让学生心情舒畅，乐在其中。因为愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，让学生自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规，使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。 要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养，充分体现现代教师转型。多听其他教师的课，向优秀教师学习。并多和各学校的同年级的教师进行交流，取人长处；多阅读教育方面的书籍。只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好；学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略，认真计划，努力工作。 三、学生基本情况分析 六年级1/3的学生已养成良好的学习习惯，不需要老师的再三叮嘱也能够很好地完成作业，上课听讲也很认真，积极回答问题，不懂的也常问老师，学习成绩有很大的提高；而剩余2/3学生习惯较差，他们不仅学习不自觉，而且行为习惯也不好，打上课铃以后教室还很吵，没有做好上课前的准备，上课时喜欢做小动作，对最基础的知识不牢，学生两极分化现象较严重，学生记忆单词有困难，学生对单词掌握不好，学过就忘。看来，教学的着眼点不应仅仅停留在教学上，更不能仅仅看 孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展，养成良好的习惯 四、教学内容分析 六年级的英语内容在生活经验中选取教学内容，使孩子们感到亲切、自然，充满人情味，能使孩子适应生活、获得经验、得到发展，孩子们容易接受。我们所用的小学英语教材内容贴近学生的生活和学习实际，一幅幅插图生动形象，富有情趣。教材中涉及的知识点也大多是我们日常生活中所遇到的，能经常运用的知识。然而仅靠书中的知识点还远远不能为学生的感知、理解、记忆和运用提供最佳的语言情景。因而，在日常教学中我有意识地去联系生活中的英语，把他们带进课堂，为教学服务。这些生活中的英语让学生热情高涨，效率大大提高，也让学生感到英语就在我们身边。 五、提高质量措施