钦州二中理开学第一节课.pptVIP

向着成功， 我们现在就出发！ * 古希腊人的探索：地球位于宇宙的中心地面附近的物质是由土、水、气、火四种元素组成。 公元100年后，天文学家托勒密完善了地心说。地心说的观点一直持续了近两千年。 16世纪中叶，天文学家哥白尼在临死时发表了日心说理论，修正了地球静止不动的观念，为牛顿的天上和地下物理学的统一打下了基础。 人类对太空的不懈追求 远古人们就梦想飞出地球。嫦娥奔月神话，体现了人类了解自然奥秘的渴望。 人类对太空的不懈追求 在牛顿力学的基础上，人类对太空的探索取得了丰硕的成果。 人类对太空的不懈追求 1957年前苏联第一颗人造卫星上天，震惊了世界。 1970年中国成为全世界第五个发射人造卫星的国家。 人类对太空的不懈追求 D：18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理，发现了能量转换和能量守恒定律后，开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。 这一伟大的发现，是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用，使许多大型厂矿应运而生。 蒸汽机的发明，直接推动了第一次工业革命。 瓦特改良的蒸汽机 19世纪中期欧洲 农业化机械已普遍使用 1807年 克莱蒙特号 蒸汽船 上海东方明珠 游乐园里的摩天轮 18世纪中期，富兰克林通过著名的风筝实验，将天电与地电统一起来。到了19世纪，以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。 电磁技术的应用，引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。现在，电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。 关注科学、技术和社会 磁应用的发展: 秦始皇的阿房宫“以磁石为门”， 在古代医学方面，如治耳疾、吸铁屑等。 我国发明的指南针，加速世界文明进程 奇妙磁性 地球是个大磁体 指南针可以判断方向，是神力拖住还是两极存在磁石山？ 吉尔伯特的“小地球”实验才使人们认识地球是个大磁体。 赫兹实验证实电磁波的存在 20世纪初，相对论和量子力学的建立，是物理学史上一场惊天动地的革命。 广义相对论指出， 时空曲率将产生引力。 薛定谔 (1887-1961) 奥地利人 创立量子力学 量子围栏，用STM针尖移动的铁原子 原子核物理学的进展，使人类直接利用射线与核能成为现实。 原子能的开发利用，推动了社会发展，但使人类面 临着核战争、核污染的威胁，使人类真正体会到技术是一把“双刃剑”。 物理学就是自然科学和技术科学的基础， 也与普通人的日常生活密切相关。 信息技术改变了人们工作和生活方式，也使人们的观念发生了深刻变化。 关注科学、技术和社会发展 磁记录技术的应用及其意义 磁记录的理论和技术日趋成熟，正深刻地影响和改变我们的工作、生活和学习方式。人们不仅可以通过磁记录保存声音、动作、文字信息等，而且还可以运用记忆棒、光盘等载体，很方便地传递信息 高中物理学什么? 怎样学好高中物理？ 关注三个方面： 1、知识与技能 2、过程与方法 3、情感、态度与价值观 知识与技能 在“知识与技能”方面： 需要学习概念、定律、模型以及实验技能。此外，还应该了解物理学与自然、社会、科学技术的相互关系。 过程与方法 在“过程与方法”方面： 需要经历科学探究的过程，动手实践，学习科 学方法，体会科学思想，形成自主学习的能 力。 情感、态度、价值观 在“情感态度价值观”方面 需要培养学习物理的兴趣和激情，感受自然规律的和谐与奇妙，领悟其中的意义，养成科学精神和科学态度。 高中课程教材特点 必修 物理1 物理2 选修 三个模块 选修1-1 选修1-2 人文与社会发展 选修2-1 选修2-2 物理学的实践与实用性 选修3-1 选修3-2 选修3-3 选修3-4 选修3-5 全面展示物理学的基本内容，以及技术应用，对经济社会影响。 注意学习七个环节 课前预习 专心上课 及时复习 独立作业 课外学习 系统总结 解决凝难 (1)做好课前预习 高中物理的难度相对较大，提前预习可以对课堂学习有很大的帮助，也有助于心理稳定。故一定要做好课前预习。很多同学的实践证明，课前预习比课后复习效果更好。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，通过课前的阅读，了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。通过课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。这样便对知识理解得较全面、透彻。 (2) 专心上课 要认真听讲，主动思维。高中物理课由于内容较多，逻辑性较强，因此要求学生必须积极参与到课堂中来，做到主动思维，提高课堂学习效率。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出