海水中的化学资源图.ppt

2.为了保护海洋资源，下列措施 不正确的是( ) A.建立海洋保护区 B.禁止工业“三废”排放到海中 C.健全海洋环境污染监测系统 D.在海上倾弃和焚烧危险物质 3.下列操作不能用来淡化海水的是( ) A.过滤 B.使海水结冰脱盐 C.加热蒸馏 D.多级闪急蒸馏 D A 6.某海域水体受到生活污水污染，出现富营养化，则其水中溶解氧的含量的变化曲线是：( ) D 石油、天然气、煤的分布 化石燃料 第六单元 海水中的化学 第一节 海洋化学资源 一、海水中的物质 水96.5 ﹪ 溶解的盐分3.5 ﹪ Cl－ 55.06 ﹪ Na+ 30.61 ﹪ SO42- 7.67 ﹪ Mg2+ 3.69 ﹪ Ca2+ 1.15 ﹪ K+ 1.10 ﹪ 其他 0.72 ﹪ 海水中的化学资源 从“海水中的化学资源”图，你可以得到哪些信息？ 一、海水中的物质 Cl - Na+ SO42- Mg2+ Ca2+ K + NaCl MgCl2 CaCl 2 KCl Na2SO4 MgSO4 CaSO4 K2SO4 海水 氢氧化镁 氯化镁 镁 石灰乳 盐酸 通电 海水制镁 MgCl2 =Mg(OH)2↓+CaCl2 + Ca(OH)2 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O MgCl2 == Mg+Cl2↑ 通电 从海水中提取MgCl2时，经历了“MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2”，的转化过程，这样做的目的是什么？ 1、将MgCl2富集起来 2、除去其它杂质 海底矿物 90.0% 4.5% 2.0% 3.5% 海洋汽油和天然气 海底煤矿 海滨砂矿和砂砾 其他矿物 可燃冰 锰结核 “可燃冰”如何形成的？从热值和环境问题考虑作为新型能源它有哪些优点？为什么没有被开采利用？请写出甲烷（CH4）燃烧的化学方程式。 优点：热值高，污染小 缺点：开采困难，如果泄漏，引发温室效应 CH4+2O2= CO2+2H2O 点燃 “未来能源”、“21世纪能源” 天然气水合物 CH4· xH2O 可燃冰 可燃冰作燃料有突出的优点： 思考交流：海洋中有哪几类资源？各举例说明 海洋化学资源 海洋生物资源 海底矿物资源 海洋动力资源 .海洋动力资源的利用---潮汐发电 波浪能是一种取之不尽的可再生能源，有效利用巨大的海洋波浪能资源是人类几百年来的梦想。 海洋动力资源的利用---波浪发电 交流你所知道的： 1、 造成海洋污染的原因有哪些？ 保护海洋资源的措施有哪些？ 2、从自身做起，你会如何保护海域环境？ 三、海水淡化： 海水淡化的方法有哪些？目前最常用的是哪种方法？ 蒸馏法： 多级闪急蒸馏法 膜法： 结晶法: (多级闪急蒸馏法) 1. 2.膜法 3.结晶法 结晶法就是在海水中加入易挥发 的物质丁烷，丁烷挥发时带走海 水的热量使海水结冰，从而水和盐 分离。 简易蒸馏装置 实验探究 海水淡化 （1）如何检查装置气密性？ （2）如何检验得到的水是淡水？ 将导管的一端放入水中，若用手握住试管，导管口产生气泡，松开手后冷却，导管内上升一段水柱，则证明气密性良好 ①取样，加入AgNO3溶液，若不产生白色沉淀，证明是淡水 ②取样，加入氢氧化钠溶液，若不产生白色沉淀，证明是淡水。 ③取样于玻璃片上，在酒精灯上加热蒸干，若没有任何残留，则为淡水。 小组合作讨论： 为了使水蒸气的冷凝效果更好，你认为应对实验做哪些改进？ ①加长导管长度 ②将导管改为冷凝管 ③将接受器放入冰水混合物中 ④ 在导管上包上湿而冷的毛巾 学习目标： 1、了解海水及海底所蕴含的主要物质。 2、掌握海水制镁的生产流程和生产过程中发生的化学反应，并能准确书写对应的方程式。 3、知道海洋蕴藏着丰富的资源；能说出海洋资源包括哪些并举例说明。 4、了解海水淡化的三种方法，并通过对海水淡化的实验探究，掌握区分海水和淡水的方法。 5、认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用，认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性，树立保护海洋