2017秋高中物理 3.4 原子的能级结构课件 粤教版选修3-5.pptVIP

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  • 2017-09-16 发布于河北
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2017秋高中物理 3.4 原子的能级结构课件 粤教版选修3-5.ppt

2017秋高中物理 3.4 原子的能级结构课件 粤教版选修3-5

第四节 原子的能级结构 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 二 一 一、能级结构猜想 1.能级:原子内部不连续的能量. 2.跃迁:原子从一个能级变化到另一个能级的过程. 3.跃迁公式:hν=Em-En. Em、En分别为原子跃迁前后的能级,ν为原子辐射或吸收的光谱的频率. 答案:能级结构的猜想是针对线状谱提出的. 目标导航 二 一 预习导引 目标导航 二 一 预习导引 (2)原子辐射光子的能量等于两能级间的能量差. (3)因能级的不连续性,致使能级间的跃迁产生不连续的谱线. (4)从不同的高能级跃迁到某一特定能级就形成一个线系.如:n≥3的能级跃迁到n=2的能级形成巴耳末系;n≥4的能级跃迁到n=3的能级形成帕邢系等. 荧光物质在紫外线照射下能够发出可见光,应如何解释这种现象呢? 答案:紫外线光子能量较大,荧光物质的原子吸收紫外线后,跃迁到了较高的能级,在向低能级跃迁时,可能先跃迁到比基态稍高能级,发出光子,再跃迁到基态,又发出光子,发出光子的能量低于紫外线光子能量,属于可见光. 迁移应用 典题例解 一 二 知识精要 思考探究 一、玻尔原子理论的基本假设 1.第一条假设——能级(定态)假设 原子只能处于一系列不连续的能量状态中,在这些状态中原子是稳定的,电子虽然绕核运动,但并不向外辐射能量.这些状态叫定态.(本假设是针对原子稳定性提出的) (1)基态:在正常状态下,原子处于最

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