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- 2017-09-17 发布于浙江
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电化教学指导方法
电化教学概述
电化教学就是教师在进行教学活动中,合理地运用现代教育媒体,并与
传统的教育媒体相结合,有目的地传递教学信息,充分发挥学生多种感官的
功能,以取得最佳的教学效果。众所周知,教育事业经过了一本书、一块黑
板、一支粉笔的漫长历程,随着科学技术的迅速发展,教育信息量不断地增
加,要求缩短掌握知识的过程。传统的教学方式已满足不了现代科学技术发
展和现代教育信息传递的要求。教育事业不但需要在教育结构上和组织形式
上进行改革,而且特别需要教育事业本身也要科学化、现代化。
电化教学是科学技术发展的产物。科学技术的发展为教育事业提供了先
进的工具和技术,为电化教学的开展提供了物质基础和技术条件。近几十年
以来,幻灯、投影、电影、电视、录音、录像、语言实验室、计算机、影碟
等作为教学手段大量的用于教学之中,使教育事业达到了迅速的发展。由此
看来,电化教学也就是使用电器化的设备作为教学工具,完成教学任务或改
进教学方式,以达到提高教学效率和教学质量的目的。
电化教学的本质与国外的教育技术基本相同,实际上是一个教育技术问
题。教育技术是60年代初期在美国的书刊中首先出现的,随之很快在国际上
传播开来,各国也相继形成了教育技术研究热潮。教育技术的目的是
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