优化课堂教学方法丛书——教学练习与作业设计方法-青少年教育科普书籍.pdfVIP

教学练习与作业设计方法 丛书主编 李敏 练习的三个基本功能 作业在教学中的功能主要有以下三个方面： 1．巩固与延伸功能 一般地说，各种教学内容如果仅仅依靠讲授，而不配以一定数量的练习 是不可能得到消化和巩固的，这就是长期以来人们所认识的作业的巩固功 能。除此之外，教师的课堂讲授通常只是典型的、具有代表性的重点的内容， 不可以面面俱到。更何况我们一直是主张精讲，这样，就必然要通过练习来 达到延伸、拓宽、深化知识的目的，从而使学生比较全面、系统地掌握知识。 2．培养与发展功能 现代教学愈来愈重视学生全面素质的提高，尤其是学生非智力因素的培 养，逐渐被广大教育工作者所认识。而学生做作业的过程也是培养其非智力 因素的一个重要的途径。比如意志力的培养，通常，作业是要经过一定的努 力甚至是克服相当大的困难，才能够完成，这样学生在完成作业的过程中， 意志力就会相应得到培养。至于作业过程中兴趣的培养则更为明显。学生在 完成作业的过程中，可能由于学习取得成果，唤起学习的兴趣；也可能由于 克服学习困难，从成功中品尝到学习的欢乐，从而增加学习的兴趣。 作业过程中不仅能培养学生非智力因素，也能发展学生的智力因素。因 为，作业