上海建桥学院2013年度本科教学质量报告.pdf

目 录 1 学校基本概况 1 2 学校发展定位 1 3 本科教育基本概况 2 3.1 本科人才培养目标及服务面向 2 3.2 学科与本科专业布局 2 3.3 在校生数量与招生情况 3 3.4 师资队伍数量与结构4 3.5 教学条件与基本设施4 4 提高本科教学质量的措施及其成效 5 4.1 深化人才培养模式的改革，落实产学合作，提升专业办学水平 6 4.1.1 探索应用型人才培养模式的改革 6 4.1.2 推进产学合作，强化培养实践能力 7 4.1.3 聚焦教学改革，提升本科教学质量 8 4.2 推进双师队伍建设，加强师资培训，提升应用型本科教学质量 10 4.3 以学生的学习为中心，注重激励引导，培育优良学风 12 4.3.1 制定一年级学生工作计划，培养学生自主学习意识 12 4.3.2 持续推进科技能力训练计划与素质拓展学分的实施 13 4.3.3 搭建对外交流平台，拓宽学生国际视野 13 4.3.4 加强在校生职业生涯教育，用职业期望激发学习动力 14 5 教学运行与质量保障 15 5.1 健全日常教学规范和过程监控 16 5.2 注重专业建设质量，实施专业达标评估 16 6 学生就业与质量 17 6.1 毕业生总体情况与总体就业情况 17 6.2 学生就业半年后的非失业率 17 1 6.3 学生就业满意度调查 17 6.4 学生就业去向调查 18 6.5 学生就业质量调查 21 6.6 毕业生对母校的评价 23 6.7 用人单位对毕业生的评价 25 7 需要解决的问题 26 7.1 进一步加强师资队伍建设 26 7.2 加快新校区建设布局，保障顺利搬迁 27 2 上海建桥学院本科教学质量报告 2013 年 1 学校基本概况 上海建桥学院创办于2000 年4 月，由上海建桥集团出资举办，地处上海浦 东康桥。2001 年 4 月，学校获批为上海建桥职业技术学院，并正式列入国家计 划内招生，主要从事专科层次的高等职业教育。2005 年 9 月，经上海市人民政 府批准、国家教育部备案，学校成为以本科教育为主的全日制普通高等学校，并 更名为上海建桥学院；2006 年9 月，首批本科学生入学；2010 年7 月，学校被 增列为学士学位授予单位。2013 年 9 月学校接受了教育部本科教学工作合格评 估。学校计划于2015 年秋整体搬迁至浦东临港新城。 学校是上海市首批高职高专依法自主招生改革试点单位、首批“上海市技师 学院”、校企合作培养高技能人才试点单位，是“上海市高校辅导员培训基地” 和“浦东新区高技能人才培养（实训）基地”。学校自2005 年始，连续5 届荣 获“上海市文明单位”称号，学校党委被评为“上海市创先争优世博先锋行动五 好基层党组织”和“上海市民办高校系统创先争优先进基层党组织”， 2011 年6 月学校被中国民办教育协会评为中国民办高等教育优秀单位。 学校全日制教育设有商学院、新闻传播学院、外国语学院、机电学院、信息 技术学院、艺术设计学院、职业技术学院和基础教学部、思想政治理论教学部等 7院2部。学校还设有民办高等教育研究所、新闻传播研究所、国际商务研究中心 和继续教育学院。学校拥有国家级特色专业1个，教育部本科专业综合改革试点 项目1个，上海市级精品课程2门、重点课程40门、本科教育高地（特色专业建设） 3个、教学团队1个。学校本学年还获得上海市教学成果一等奖、二等奖各一项。 2 学校发展定位 学校一直坚持公益性办学。学校实行董事会领导下的校长负责制，“坚持办 学公益性”写入董事会章程。学校的经费能全部用于教学，既确保了教学质量的 提高，也很好地坚持了办学的公益性原则。 根据经济社会发展形势和高等教育 发展规律，结合学校实际情况，在经过反复讨论和论证的基础上，学校确立了 “应 用技术大学”的办学定位。 1 上海建桥学院本科教学质量报告 2013 年 学校的发展定位为：实施多层次高等职业教育，努力把上海建