吉林省敦化巿沙河沿镇中心幼儿园杜庆杰.pptVIP

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  • 2017-09-18 发布于江苏
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吉林省敦化巿沙河沿镇中心幼儿园杜庆杰.ppt

过程: 1、导入:出示幻灯片画面(1):一棵树。提问:你觉得这是一颗什么样的树?出示幻灯片(2):小男孩与树。提问:一颗茂盛的大树和小男孩之间会发生什么事情呢? 2、分段感受故事:(1):男孩在儿童期和大树的故事。观看幻灯片画面,教师配乐讲诉故事。提出问题:你觉得大树和小男孩之间关系怎么样?你是从哪里看出来的?(幼儿回答时老师重视画面,着重引导幼儿观察画面后领会两者之间的亲密关系。)(2):男孩在少年期和大树的故事。出示幻灯片画面,幼儿自主观察。老师配乐讲故事。提问:男孩好久没有来看大树了,大树的心情怎样?男孩对大树说了什么?大树为什么对男孩说抱歉?男孩摘走了所有的苹果,大树为什么还很快乐?(教师小结:大树和小男孩经常一起玩耍、游戏,就像一家人一样相亲相爱、心心相印。虽然男孩摘走了大树所有的苹果,但大树很快乐,因为大树太爱男孩了,大树希望能给男孩快乐。)(3):男孩在青年期、中年期、老年期与大树的关系。a、幼儿分组观察图片,协商按顺序排放图片,自由讲述男孩青年期、中年期、老年期与大树的故事。b、将幼儿分组探讨的结果集中展示,提问讲述。 3、完整的欣赏故事,体会爱心树的付出。(1):欣赏幻灯片,教师配乐讲述故事。(2):提问:听了这个故事你有什么想法?你有什么话相对男孩说?你喜欢这棵大树吗?为什么?如果我们这个故事取个名字,你觉得叫什么样的名字最合适?为什么? 4、情感迁移,体验亲人

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