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幼儿园优秀教案5篇 幼儿园优秀教案篇 小班科学教案：探索声音的奥秘 教学目标： 　　1、激发幼儿探索声音的兴趣 　　2、通过探索，感知不同的容器、不同的材料，会发出不同的声音 　　 　　教学准备： 　　回形针、黄豆、白沙、硬币、串珠、海棉球每组各一盘、各种容器每人一个 　　 　　教学过程： 　　一、导入： 　　新年就要到了！我们要演节目，想请小朋友制作乐器。 　　二、展开材料，介绍材料， 　　1、提问：你们看我都准备了什么？（快速展示一遍） 　　怎样才能让这些东西发出声音呢？（幼儿回答，教师示范） 　　2、要求： 　　1）每次只能放一种东西。 　　2）注意安全 　　3）仔细听听放不同的东西声音是否一样。 　　三、请幼儿自由操作、教师巡回指导： 　　请选择一个你最喜欢的盒子，试试什么东西放进去声音最好听？你放了什么东西？你们两个的声音一样吗？为什么？ 　　四、探索比较不同的声音： 　　1、用同样的两个纸盒分别装豆和沙，比较。 　　总结：同样的盒子，装的东西不一样，发出的声音不一样 　　2、用塑料瓶和纸盒同时装黄豆，比较。 　　总结：不同的盒子，装同样的东西，发出的声音不一样 　　3、用大小不一样的纸盒装同样多的回形针，比较。 　　总结：同样的盒子，大小不一样，装同样的东西，声音不一样 　　4、用同样的纸盒，分别装一勺沙、装满沙，比较： 　　总结：同样的盒子，装同样的东西，装得多少不同，声音也不同 　　、同样的容器和材料，用力摇和轻轻摇，声音也不同。力气不大也不小的时候，声音最好听 　　（请两个幼儿上摇，大家比较不同） 　　五、请幼儿用自制乐器为儿歌《哈巴狗》伴奏： 　　请你选一种你认为最好听的材料放进去，准备好乐器： 　　1、按节奏伴奏 　　2、互换乐器，伴奏 　　3、延伸：我们下次创造出更好听的声音好吗？ 　　六、教师总结。 中班英语教案：lrs 教学目标： 　　1 巩固颜色单词red﹑ell、blue、green﹑pin﹑purple﹑bla 　　2初步感知﹑学习句型“I lie ……” 能表述出自己喜爱的颜色。 　　3培养幼儿对英语的兴趣。 　　教学准备： 　　1 多媒体设备一套、 　　2 图片（布置成小花园）、画纸、油画棒若干 　　3 手偶一个 　　教学过程： 　　（一）开始部分： 　　1出示，通过歌曲“lur lurs！”引 出活动内容。 　　（二）基本部分： 　　1复现已学的颜色单词。（展示） 　　T： hat lur? 　　: ell/Bla… 　　T: Red? 　　: es/N Blue 　　2 说唱颜色。（播放） 　　孩子们在欢快的音乐中，说一说，唱一 唱，巩固学过的颜色。 　　3．Gae : hih ne?(展示) 　　幼儿通过仔细观察，判断教师所指定的颜 色，并作出相应的指示动作。 　　4．利用“花园”图片，引出新授内容。 　　(1)教师介绍花园，并从花丛中选出一朵颜色漂亮的花，进行示范：Red I lie red 　　(2)利用手偶，复现新授内容。 　　．摘花活动 　　幼儿根据意愿，自由选择自己喜爱的颜色，让幼儿尝试用“I lie red/ell…”表达出自己喜爱的颜色。 　　6．种花游戏 　　教师把剪好的各种花朵发给孩子，让他们在欢快的音乐声中，选择自己喜爱的颜色，进行涂色，教师进行个别指导。让孩子们把自己亲手画的花，种到花园里。鼓励孩子用英语表达自己喜爱的颜色“I lie blue/green…” 　　（三） 结束部分： 　　播放，听歌曲，激发幼儿对下一次英语活动的兴趣。 小班音乐教案：我爱我的小动物 　　教学目标： 　　乐意学唱新的歌曲，尝试模仿各种小动物的叫声 　　 　　教学准备： 　　磁带，小动物头饰 　　 　　教学过程： 　　1、“小朋友，今天胡老师带你们去动物园好吗？”带孩子做小动物的模仿操2——3分钟 　　2、“今天老师还邀请了几个小动物到我们班上玩，你们听，谁了。” 　　请大班的小朋友躲在屏风后面“咩咩咩！”“小朋友，你们听，谁了？”“我们一起把小动物请出吧！”小羊是怎么叫的？你们听老师是怎么学小羊叫的，老师按旋律模仿小羊叫。再听听谁了！依次学小猫、小鸡、小鸭叫的声音。 　　3“老师和小动物们一起准备了一个节目，名字叫做我爱我的小动物，现在表演给你们看好吗？” 　　你们想不想跟小动物一起表演啊？那我们一起表演吧！ 　　歌曲重复2——3遍 　　4、“小朋友，你们知道还有什么小动物会叫吗？它是怎么叫的！” 　　“我们再回家跟爸爸妈妈找一找还有哪些会叫的小动物！” 　　接下我们请小动物下和小朋友一起表演节目好吗