哲学思维和哲学素养的培养黄埔区教育局教研室王实玲.pptVIP

哲学思维与哲学素养的培养 黄埔区教育局教研室 王实玲 一、哲学思维的特点  二、哲学素养及其培养的原因  三、哲学教学中存在的主要问题 四、怎样培养学生的哲学素养 一、哲学思维的特点 一、哲学思维的特点 四、怎样培养学生的哲学素养 （一）从哲学素养的内容方面讲 ◆在哲学知识方面——明辨知识，构建体系 ◆在哲学思维方面——改造思维，转识成智 ◆在哲学品格方面——关照心灵，提升境界 （二）从哲学的教学方式方面讲 哲学素养的培养需要相应的教学方式 【2009年．广州一模．39题】1978年在全国掀起的真理标准大讨论所形成的精神，就是解放思想，勇于冲破陈旧观念和习惯势力束缚的创新精神。正是突破了对马克思主主的教条式理解，创立了中国特色社会主义理论．并推动了中国改革开放取得巨大成就。今天，我国要继续推进改革开放．就必须发扬真理标准大讨论精神，进一步解放思想。 辨析：解放思想就是破除一切陈旧观念的束缚。 【答案】①解放思想就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。②实际是客观的又是变化发展的，旧观念因与变化的实际不相符合，就要破除。否则，就会在实践中犯教条主义、经验主义或形而上学的错误。③解放思想不仅仅是破除旧观念的束缚，更要在新的实践基础上进行理论创新，并通过理论创新推