“亲子阅读”征文：书香满屋酿人生.doc

“亲子阅读”征文：书香满屋酿人生 “亲子阅读”征：书香满屋酿人生 教育孩子是社会，家长，学校共同关注的话题，而作为教育者之一的母亲有一种先天的优势，那便是母爱。“聚精会神地努力就是教育。”清代学家曹雪芹在《红楼梦》第回中写到“世事洞明皆学问，人情练达即。”俄国教育学家乌申斯基曾说“学习是劳动，是充满思想的劳动。”如何让充满思想的劳动扎根家庭的土壤，把家庭教育做成劳动的教育，书香的教育，融入生活的细枝末节，像穿衣吃饭那样自然而然呢？劳动骄傲，教育快乐！下面我就结合自身的教育经验和理念，从家庭教育的四个方面阐述如何在日常的生活中实现书香教育： 一、如何赞美孩子 赞美孩子，对孩子成长过程中的作用不仅仅是语言的激励 ，更多的是让孩子知道你对他所关注的方面。对于赞美的作用，现代的家长通过书本和各种媒体了解的都很多。我只说说我在生活中是如何赞美孩子的。每天孩子去上学前，我一定会给孩子一句赞美，比如孩子要考试，我怕他马虎，会对他说，你今天考试一定会是最沉着冷静的；比如孩子上回答问题我觉得不理想，会对他说，你今天语上一定是回答问题最多的；再如，随着他个子越长越高，我更关注他身体的健康，早上那句赞美会是：儿子，你挺胸抬头的样子是最帅的……诸如此类，这些我称之为迂回式赞美，还有正面式赞美，折射式赞美等等，所以儿子在一篇给我的信中说，正是因为这些赞美，让他对自己充满了自信，即使进入高手如云的大连第24中学，依然对自己信心满满。当然生活中的表扬赞美更随时随地，学会赞美，是你不用花钱还特别实用的增高药，弱化缺点，强化优点，赞美的过程就是让孩子扬长的过程，赞美能让孩子优势成长，我们何乐而不为呢？ 二、谈谈读书 腹有诗书气自华，这是苏轼《和董传留别》的诗句。意思是说只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。“大家都知道多读外书是孩子了解世界，开阔眼界最好的渠道，可很多家长又在抱怨，书给孩子买了不少利用率却不高，要不让家长给他读，要不就束之高阁。可儿子是两天不读书就像缺了水，几天不买书觉都睡不着。现在不仅仅是普通的儿童读物，也读遍了他能看懂的各个版本的世界学名著，对讲授地理学、天学的书更是爱不释手。之所以有这种习惯，一是得益于他识字较早，对字有一种亲切感；二是把书买回家后，如果我没看过，一定会抽时间读完，这样就能和儿子一起讨论；如果儿子还没看过，我就会在儿子面前把这本书描绘得很有意思，提起他的兴趣；还有就是根据生活的场景经常给他写信，让他读到的东西能摸得到，能看得到。慢慢地在这个过程中，儿子有了展示自己的舞台，也感觉到家长的关注，体会到读书的乐趣，好习惯也渐渐形成。记得儿子在三岁的时候，对各种镜片的介绍有了浓厚的兴趣，总是不停的在问：为什么这个叫眼镜，那个叫望远镜，那台叫显微镜，还有那个放大镜，反光镜……问得我也解释不清楚，但是我没把问题抛到一边，而是行动起，为儿子买了能买到的这些“镜镜们”，让他看，让他比较，然后我再给他讲解。孩子成长的过程，也是这些问题不断解决的过程，一直到三维空间，六维空间等等。“在孩子的疑问和为什么中，我们也许不能解决全部问题，但是一定要让孩子知道，你和他是在一起的，这样孩子对知识的渴求自然而然更浓厚了。”这是我在《教育孩子让“心”先行》中的一段话，这篇也获得大连市第四届家庭教育征一等奖。读书是一种诗意的生存状态，一种幸福的生活方式，一种温暖的生命体验。伴随着孩子的成长，读书的故事也成为我们家庭中生活的小细节，习以为常而充满乐趣的篇。儿子上高中后，很多家长都在发愁孩子不愿意学生物、地理等科目，而这些又不像初中是阶段性小学分的科目，但是我不用为这些发愁，因为他愿意读书，《牛津少年百科》，大学里才修的《动物学》等书籍，他都看过好几遍了，有的节都能背下；还有地理学，因为他喜欢看体育比赛，我就因势利导，从2004年奥运会开始，各国的国旗，国家基本位置和川河流，他都在地图上溜达千百次了，现在空闲时让我们考他各国国旗依然是他的休闲方式。 三、唠叨的学问 提起唠叨，很多母亲会不约而同地说：这个我会呀！这个真的不用学，这是女人天生的本领。是的，这是妈妈们的天然财富，所以也是伴着孩子成长的伙伴。懂得唠叨的学问，才会给孩子培养出一个有利于他一生的伙伴。在孩子的教育过程中，唠叨的学问首先要遵从递减性原则。刚生下的孩子，因为不懂得外面的世界，他们需要从父母那儿获得这些感知，这时候的妈妈，唠叨多少都不为过，越多越好，对孩子越有利。我称那个阶段的我是喋喋不休式的。孩子在长大，他的知识也在增长，母亲的地位渐渐从说教者的高度到孩子世界的倾听者和参与者。这时的唠叨要遵从方向性原则，既指导性唠叨。我和儿子一起唠叨出了他的三项国家发明。因为儿子提出的稀奇古怪的问题，编的不着边际的历险故事，我都是他最忠实的听众。用倾听去了解孩子的想法，用实际行动去帮孩子