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大班数学《年妈妈的一家》 大班数学《年妈妈的一家》 9:18 1、律动《发现奥秘》导入，引起幼儿的兴趣。 【在老师的辅助下坐在位子上】 师：刚刚我们已经认识过。我是谁？ 幼：杨老师。 师：和客人老师打个招呼吧。 幼：客人老师好。 师：小朋友，我们的世界无限大，有很多很多秘密，今天天气有点冷，我们一起活动开身体。【律动《发现奥秘》】 师：好了，我们的小朋友非常棒，请你们坐下。 9:21 2、学习查看年历的方法。 师：谁知道自己的生日是几月几日？ 幼：1月7日。1月8日。 师：都是一月份的，有没有月份不一样的？ 幼：月9日。2月4日。 师：有的是一月，有的是二月。一年到底有几个月，每月到底有几日？ 师：我们看一样东西。这是什么？ 幼：日历。我家有。 师：是查日期的，这张年历表上有几个数字？最上面的数字是？ 幼：2014年。 师：什么意思？ 师：都安静了啊。它告诉我们今年是2014年，马年。 师：再看看下面有什么？ 幼：数字。一个个小方块。 师：有数字和一个月字。 师：月份相对应的框框里告诉我们一个月有多少天。 师：我给每个人准备了一张年历表，找一找，出2014年、小方块、数字，还有什么？ 一人拿一张，可以和旁边的小朋友讲一讲，说一说。 9:2【幼儿自由观察年历表，教师指导】 师：我们小朋友看的非常认真。除了我说的那些，还有没有新的秘密？ 幼：12月，上面有12个月。13月，上面有13月。有数字。 师：哪里有数字？ 幼：方框里 师：他说的非常好，上面有不一样的数字。方框里面有不一样的数字。 师：你说。 幼：上面的数字就代表几是几。 师：方框外面是几月，方框外面是多少日。 幼：方框外面有字。 师：你们认识了年历表，发现了很多秘密。今年是2014年，一年多少月，一个月有多少天，每个月的天数都不一样。今天我带了一个关于年月日的故事，想不想听？想听的话拿出年历表。 9:28 3、教师讲述故事，帮助幼儿理解年、月、日的概念，了解数字之间的关系【教师边讲述故事边按顺序出示卡片年，日，36，月，12】 “今天我们要到年妈妈家去做客，年妈妈的孩子真多呀！她给孩子们起了个奇怪的名字叫做日，年妈妈到底有多少个“日”娃娃呢？她数呀数，一共有36个日娃娃。 这36个日娃娃住在一起吗？不、不，那么多的日娃娃挤在一起怎么能行呢？于是，年妈妈就为她们盖了12座小房子让所有的日娃娃分别住到这座房子里，（师：一共有多少个月呀？幼：12个月）并且给这些房子起了名叫“月”,一月、二月、三月……十二月。 咦？这些房子怎么看起有的大，有的小？而且还有一座顶小顶小的房子，这究竟是怎么回事呢？原，一月、三月、五月、七月、八月、十月、十二月房子住的娃娃多一些，每座有31个日娃娃，四月、六月、九月、十一月，房子里住的日娃娃少一点儿，每座有30个日娃娃，（师：2月住了？幼：28个。29个。师：到底是几个？看好了是28个。）【对于幼儿提出二月有29日没有做出好的回应】那座顶小的房子里只住了28个日娃娃。这就是年的一家。 【将1、3、、7、8、10、12大房子打开放在一起。将小房子打开放在一起，30个日娃娃。】 师：年妈妈给他们起了什么名字？ 幼：月、年。 师：起了个奇怪的名字叫做日。多少个日娃娃？ 幼：36个日娃娃。 师：盖了多少座房子？ 幼：12座。 师：起了个名字？ 幼：月、日。 师：听清楚大月的房子是那几座？ 幼：1、3、、7、8、10、12月。 师：那数一数大月的房子一个有几座？ 幼：7座。 师：数一下究竟是不是7个。大月房子有多少日？ 幼：31。 师：小月的房子是哪几个？ 幼：4、6、9、11月。 师：一共有几座？幼：4座。 师：多少日娃娃？幼：30个。 师：顶小的是？幼：2月。 师：为什么二月的房子会很小？为什么最小？ 【此处提问二月的房子为什么最小不是很好】 师:因为二月里住的日娃娃最少。多少个日娃娃？ 幼：28个。 师：听过这个故事，我们知道一年有36日，12个月，大月有1、3、、7、8、10、12月，小月有4、6、9、11月，最小的二月有28日。 师：认识了年月日，和数字之间的关系，以及大月、小月多少天。 9:38 4、幼儿自主操作，在年历表上找到儿童节和妇女节以及生日 师：你们能在你们的年历表上找到节日和你们的生日吗？看大年历表，学会怎么找好不好？ 师：儿童节是几月几日？ 幼：六月一日 幼：81月。 师：一年只有12月。 师：在年历表上先找到什么？ 幼：六月。 师：我们一个一个开始数。我们找到了六月。一人拿一个笔出。先看老师的年历表，1、2、3、4、、6，找到了六月没有？ 幼：找到了。 师：用笔圈下了。 师：儿童节是6月几日？ 幼：1日。从1开始数，用笔把1日圈起。 师：刚刚过去的妇女节师几日？ 幼：三八妇女节。 师：先找到三月。用笔把三月全下。在