2014年高考数学(理)三轮复习配套学案：专题一第二讲转化化归要规范.docVIP

第二讲　转化化归要规范 一、条件转换要全面 在对题目进行分析时，条件的梳理、转化是解题的重点，在条件转化时，一定要对条件全面考虑，挖掘隐含条件，不能顾此失彼，造成转换不等价． 例1　函数f(x)的定义域D＝{x|x≠0}，且满足对于任意x1，x2∈D，有f(x1·x2)＝f(x1)＋f(x2)． (1)求f(1)的值； (2)判断f(x)的奇偶性并证明； (3)如果f(4)＝1，f(3x＋1)＋f(2x－6)≤3，且f(x)在(0，＋∞)上是增函数，求x的取值范围． 分析　由抽象不等式转化为一般不等式的过程中，一定要注意到定义域和单调区间，不能认为f(x)在定义域D上单调递增． 解　(1)令x1＝x2＝1， 有f(1×1)＝f(1)＋f(1)，解得f(1)＝0. (2)f(x)为偶函数，证明如下： 令x1＝x2＝－1，有f[(－1)×(－1)]＝f(－1)＋f(－1)， 解得f(－1)＝0. 令x1＝－1，x2＝x，有f(－x)＝f(－1)＋f(x)， ∴f(－x)＝f(x)，∴f(x)为偶函数． (3)f(4×4)＝f(4)＋f(4)＝2， f(16×4)＝f(16)＋f(4)＝3. 由f(3x＋1)＋f(2x－6)≤3， 变形为f[(3x＋1)(2x－6)]≤f(64)．① ∵f(x)为偶函数，∴f(－x)＝f(x)＝f(|x|)． ∴不等式①等价于f[|(3x＋1)(2x－6)|]≤f(64)． 又∵f(x)在(0，＋∞)上是增函数， ∴|(3x＋1)(2x－6)|≤64，且(3x＋1)(2x－6)≠0. 解得－≤x－或－x3或3x≤5. ∴x的取值范围是{x|－≤x－或－x3或3x≤5}． 跟踪训练1　(1)已知集合M＝{x|x2＋x－6＝0}，N＝{x|ax＋2＝0}，且NM，则实数a的值是________． 答案　0，，－1 解析　M＝{x|x2＋x－6＝0}＝{－3,2}， 当a＝0时，N＝，符合题意． 当a≠0时，N＝{x|ax＋2＝0}＝， 若－＝－3，则a＝；若－＝2，则a＝－1. 故a的值为0，，－1. (2)定义在R上的函数f(x)既是奇函数，又是周期函数，T是它的一个正周期．若将方程f(x)＝0在闭区间[－T，T]上的根的个数记为n，则n可能为(　　) A．0 B．1 C．3 D．5 答案　D 解析　因为f(x)为R上的奇函数，所以f(0)＝0. 又因为T是函数f(x)的一个正周期， 所以f(T)＝f(－T)＝f(0)＝0. 又f＝f＝f， 且f＝－f， ∴f＝f＝0， 故f(x)＝0在闭区间[－T，T]上根的个数为5. 跟踪训练2　(2013·山东)甲、乙两支排球队进行比赛，约定先胜3局者获得比赛的胜利，比赛随即结束．除第五局甲队获胜的概率是外，其余每局比赛甲队获胜的概率都是.假设各局比赛结果相互独立． (1)分别求甲队以3∶0,3∶1,3∶2胜利的概率； (2)若比赛结果为3∶0或3∶1，则胜利方得3分，对方得0分；若比赛结果为3∶2，则胜利方得2分，对方得1分．求乙队得分X的分布列及数学期望． 解　(1)设“甲队以3∶0,3∶1,3∶2胜利”分别为事件A，B，C 则P(A)＝××＝， P(B)＝C2××＝， P(C)＝C2×2×＝. (2)X的可能的取值为0,1,2,3. 则P(X＝0)＝P(A)＋P(B)＝， P(X＝1)＝P(C)＝， P(X＝2)＝C×2×2×＝， P(X＝3)＝3＋C2××＝. ∴X的分布列为 X 0 1 2 3 P ∴E(X)＝0×＋1×＋2×＋3×＝. 二、转换过程要准确 解题过程中运用一些定理、公理或结论时，必须保证过程准确，不能错用或漏用条件，和公理、定理的适用条件进行比对，转换过程中推理变形要等价． 例2　在等腰直角三角形ABC中，直角顶点为C，在∠ACB的内部，以C为端点任作一条射线CM，与线段AB交于点M，求AMAC的概率． 分析　本题是几何概型的概率问题，根据题意，选择角度作为几何概型的度量．本题易发生的错误是认为点M随机落在线段AB上，认为线段AB为基本事件的区域，认为是长度型的几何概型． 解　由于在∠ACB内作射线CM，所以CM在∠ACB内等可能分布(如图所示)，因此基本事件的区域应是∠ACB，在AB上取点C′，使得AC′＝AC， 所以P(AMAC)＝＝＝. 跟踪训练3　(1)如图，用6种不同颜色给图中的4个格子涂色，每个格子涂一种颜色，要求相邻的两个格子颜色不同，且两端的格子颜色也不同，则不同的涂色方法共有____种． 答案　630 解析　根据自左向右第一格与第三格颜色相同还是不同分类，可得不同的计数方法有6×5×5＋6×5×4×4＝630(种)． (2)一只蚂蚁在边长分别为5,12,13的三角形的边上随机爬行，则其恰在离三个