5.2《弧度制》练习课.docVIP

5.2 《 弧度制》练习课 基础知识复习： 弧度制的定义： 把长度等于半径的 规定为1弧度，记做__________.这种用____________做单位来度量角的大小的方法称为__________________________. 角度制与弧度制的换算关系： 2π＝ ___________度，__________rad＝180°,1rad＝___________≈___________度 . 1°＝ __________rad ≈__________ rad. 特殊角的度数与弧度数的对应关系： 度 0° 30° 45° 60° 120° 150° 180° 360° 弧度 采用弧度制，使得所有角组成的集合与实数集R之间建立了__________关系。 弧长公式：设为圆心角（单位：弧度），半径为R，则弧长ι＝ . 扇形面积公式： S＝ ＝ 应用举例： 某机械采用带传动，由发动机的主动轴带着工作机的从动轮转动。设主动lunA的直径为100mm，从动伦B栋直径为280mm.问主动轮旋转的角是多少？ 已知公路弯道所在元的半径为45m，圆心角为60°，求弯道部分的弧长。 基础训练 1.时间经过8小时，时针转过的角的弧度数是（ ）。 A. B. C. － D. － 2．角＝－4的终边落在第（ ）象限。 A. 一 B. 二 C. 三 D. 四 3. 角的终边在x轴上的角的集合是（ ）。 A. {︳＝2kπ,k∈Z﹜ B.{︳＝(2k＋1)π,k∈Z﹜ C. {︳＝kπ,k∈Z﹜ D. {︳＝,k∈Z﹜ 4.下列命题中，假命题是（ ）。 A. “度”与“弧度”是角的两种不同的度量单位 B．一度的角是周角的，一弧度的角是周角的 C． 180°是π弧度 D．不论是角度制还是弧度制度量角，它们与圆的半径长短都有关 5.将下列角化为角度（或弧度） ⑴ ＝ ；⑵ －＝ ； ⑶105°＝ ；⑷ 57°30′＝ ； ⑸ 2 ＝ ；⑹－118°＝ 。 6.若三角形三个内角的弧度数分别是 。 7.直径为10cm的轮上有一点P,轮子以5弧度／秒的角速度旋转，求经过5秒钟后P点转过的弧长。 强化训练 1.集合M＝{︳＝π＋,k∈Z},N＝{︳＝π＋,k∈Z}，则有 ( ) A. M＝N B. MN C. MN D .M∩N ＝φ 2.下列各对角中,终边相同的是( ) A. 和2kπ－ ( k∈Z ) B.－ 和 C．－ 和 D. 和 3. 化为＋2kπ (0≤＜2π,k∈Z)的形式是( ) 。 A. ＝＋5π B. ＝＋4π C. ＝ －＋6π D. ＝＋3π 4.圆的半径变为原来的2倍，而弧长也增加到原来的2倍，则( ) 。 A．扇形的面积不变 B扇形的圆心角增大到原来的2倍 C.扇形的面积增大到原来的2倍 D. 扇形的圆心角不变 5.若＝ －216°,弧长ι＝2π,则r＝ . 6.已知扇形的面积S＝1cm 2,它的周长是4 cm,则弦AB的长等于 。 7.已知扇形的周长是6 cm，该扇形的圆心角是1 rad,求该扇形的面积。 8. 将列各角化为＋2kπ (0≤＜2π,k∈Z)的形式，并判断它们是第几象限角。 ⑴ ⑵－ ⑶460° ⑷－2230° 9.中心角为60°的扇形，它的弧长为2π，求它的内切圆的半径。 10.扇形的周长为定值c，问中心角为多少时，面积最大。 4