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学科：数学 年级：高一 期数: 123 反函数 [知识要点] 关于反函数及其图象, 要求到掌握的层次, 在理解反函数的概念的基础上, 掌握互为反函数的函数图象间的关系。 (1) 要会求已知函数的反函数。求已知函数的反函数的一般步骤：①求y=f(x)的值域; ②先解出x=f-1(y), 再改写成y=f-1(x), 并注明其定义域(即y=f(x)的定义域).这里要注意: a) 解x时若开平方, 应特别注意符号的选择; b)求分段函数的反函数, 先分别在各段中求其反函数, 然后联立. (2) 会画已知函数的反函数的图象.熟练应用互为反函数图象之间的关系, 解决一些简单问题. (3)会用反函数法求函数的值域, 要弄清互为反函数的两个函数的定义域和值域之间的关系. [典型例题] 求下列函数的反函数: f(x)=1- f(x)= 思路: (1) 令y=f(x), 则y=1-, 变形为x2=25-(y-1)2 , 然后开平方求得x关于y的解析式, 这里注意x的符号, 变换x、y, 得到原函数的反函数的解析式， 最后根据原函数的解析式求其值域即反函数的定义域。(2) 分段求出各段中的反函数, 最后联立。这里一定在求出反函数的解析式后，注意反函数的定义域。 解：(1) 设y=f(x)=1- 变形: x2=25-(1-y)2 =24-y2+2y ∵0＜x≤5 ∴x= ∵0＜x≤5 ∴0 ＜x2≤25 ∴ -25≤-x2＜0 ∴0 ≤25-x2＜25 ∴0 ≤ ＜5 ∴-5 ＜-≤0 ∴-4＜1-≤1 即y((-4, ( ∴f(x)=1- (0＜x≤5) 的反函数为 f-1(x)= 当x≥0 时，f(x)=x+1 ∴x=f(x)-1 故其反函数解析式为f-1(x)=x-1 ∵f(x)=x+1的定义域为[0. +∞ ( ∴f(x)((1, +(( ∴当x≥0时，f -1(x)=x-1 ( x([1, +() ( 当x0时，f(x)=1-x2 ∴x2=1-f(x) ∴x=- 故其反函数解析式为f-1(x)=- ∵f(x)=1-x2的定义域为(-(, 0) ∴f(x)((-(, -1) ∴当x0时 f-1(x)=- ( x((((, 1 ) ) 综上所述，原函数的反函数为 ∴f-1(x)= x-1 ( x([1, +(( ) - ( x((((, 1 ) ) 说明：求反函数时，要注意所给函数的值域(由其定义域确定), 从而确定反函数的定义域, 上面两题充分显示了这一点, 务必注意. 例2 给定实数a, a(0且 a(1, 设函数y= (x(R且x(), 证明: 这个函数的图象关于直线y = x成轴对称图形. 思路: 求出y=的反函数是它本身, 即得证. 证明: 先求所给函数的反函数. 由y= (x() 得(ay-1)x=y-1……(() 假如ay-1=0 即y=, 又由(()知y=1 于是＝1 故a=1 与已知矛盾， 所以ay-1(0 因此由(()得 x= 这说明函数y= (x(R且x()的反函数是y= (x(R且x()，两者完全相同。 由于y=f(x)的图象与y=f-1(x) 的图象关于直线y=x对称，所以函数y= (x(R且x() 的图象关于直线y=x成轴对称图形。 [巩固练习] 选择题： 已知函数y=f(x) (x(R)的反函数是y=f-1(x) (x(R), 则下列关系不正确的( ) f[f-1(x)]=x B. f-1[f(x)]=x C. f[f-1(x)]=f-1[f(x)] D. f(x) (f-1(x) 已知函数y=, 那么它的反函数为（ ） y= y= y= y= 设f(x)= , 则f-1(2)=( ) 函数y=ax+b (a(0) 的图象和它的反函数的图象重合，则a、b必须满足的条件是( ) a=-1 b(R B. a=1 b(R a=(1 b=0 D.a=-1 b(R或a=1 b=0 设函数y=f(x)有反函数y=f-1(x), 则下列各组函数中图象不关于直线y=