北师大版初中生物学业水平考试复习提纲(全套四册).pdf

初中生物学业水平考试复习提纲（全套） 北师大版初中生物学业水平考试复习提纲七八年级四册全套 七年级生物（上册）复习提纲（北师大版） 永仁一中 肖喜洋 编辑整理 第1 章 生命的世界 *1、生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是物种多样 性的基础。 *2、生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物及其生存环境。 *3、新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。 4 、生物能适应环境，也能影响和改变环境。 5、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素分为非生物因素 （如： 阳光、空气、水分、土壤等）和生物因素。 第2 章 探索生命 1、19 世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词。瑞典科学家林奈创立了 统一的生物分类系统，英国人哈维发现了血液循环。英国科学家达尔文是生物进化理论的创 始人。美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA 分子的双螺旋结构。 2 、生物学是研究生命的科学，是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。 3、实验法的几个重要步骤：1）发现并提出问题；2 ）搜集与问题相关的信息；3 ）作出假设； 4 ）设计实验方案；5 ）实施实验并记录；6 ）分析实验现象；7 ）得出结论。 4 、实验法是现代生物学研究的重要方法，此外还有其它方法，如：观察法、调查法、比较 法、文献法。 5、在制定探究实验方案时，一般只设一个变量因素。每个变量因素应该设置对照。 第3 章 细胞是生命活动的单位 *1、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位；细胞是生物 体结构和功能的单位。 *2、光学显微镜的结构（图教材P34 ） *3、显微镜的使用：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放。对光时，应首先转动转 换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把最大的光圈对准通光孔。观察显微镜 时，一般应该用左眼注视目镜内。使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，直 到物镜接近玻片标本2—3mm 为止。 *4、显微镜的放大倍数= 目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。显微镜下看到的物像是放大的 倒像。显微镜下物像移动的方向与标本的移动方向相反。 *5、临时装片制作的一般步骤：擦片→滴水→放标本→盖片→染色（一般用碘液） *6、 细胞膜：保护；控制物质进出细胞 动物细胞的基 细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体等 本结构和功能 细胞核：细胞生命活动的控制中心；遗传物质贮存和复制的场所 *7、 细胞壁：保护和支持 植物细胞的基 细胞膜：保护；控制物质进出细胞 本结构和功能 细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等 细胞核：细胞生命活动的控制中心；遗传物质贮存和复制的场所 （动、植物细胞结构图：教材P39 、P42 ） *8、动、植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体 （绿色部分），动物细胞没有 上述结构。（教材P43 动、植物细胞结构比较图、动、植物细胞结构比较表） 1 初中生物学业水平考试复习提纲（全套） 9、液泡中有细胞液，其中溶有多种物质，有的可能有不同的味道，有的能使细胞呈现出颜 色。细胞质中的线粒体，使细胞内的有机物分解和释放能量，供给生命活动利用。细胞 质中的叶绿体，利用光能将无机物转变为贮存能量的有机物。 10、较小细胞的表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，从而保证细胞正常 的生命活动。 11、细胞通过分裂产生新细胞，细胞分裂是生物生长、发育、繁殖的基础。细胞分裂时，首 先是细胞核一分为二。 *12、在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个 新细胞中，这样就保