第四单元树立正确的人生观 - 马克思主义学院.PPTVIP

1、正确认识竞争 有竞争就会有成功者和失败者。 在竞争中要能审时度势，扬长避短。 二、促进个人与他人的和谐 美国游泳运动员菲尔普斯在雅典奥运会上获得5块金牌，并有望获得第6金，但他放弃了美国队最有把握的4×100M混合泳的参赛资格，把它让给了队友克罗克 。 他在放弃的同时得到了什么？ 二、促进个人与他人的和谐 2、正确认识合作 ?：乔丹的眼泪 3、正确处理好竞争与合作的关系 二、促进个人与他人的和谐 美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。 二、促进个人与他人的和谐 3、正确处理好竞争与合作的关系 正确认识个体性与社会性的统一关系； 正确认识个人需要和社会需要之间的关系； 正确认识个人利益和社会利益之间的统一关系； 正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。 三、促进个人与社会的和谐 1、正确认识人对自然的依存关系。 人是自然界的有机组成部分。 四、促进人与自然的和谐 2、科学把握人对自然的改造活动。 人类对自然的改造具有双重性。 3、深入理解人与自然的关系。 四、促进人与自然的和谐 无锡太湖、昆明 滇池蓝藻暴发 2006年4月“北京下土了” * 人和禽兽的差异就那么一点儿，一般人抛弃它，君子却保存 * * 马克思和恩格斯揭开了人的本质之迷，使人的本质问题在人类历史上第一次得到科学的说明。 社会属性是人的本质属性。人们正是在客观的、现实的、不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正意义上的人，成为具有个性特征的自我。 * * * * * * * * * 2007年3月，杨丽娟的老父亲为了让女儿和刘德华私下见面，留下12页的遗书，跳海自尽。杨丽娟追星13年。 * 一个人的兴趣和才能是多方面的，要注意发挥自己的长处，挖掘自己的潜能，这样，很可能造成“东方不亮西方亮”、“柳暗花明又一村”的新局面，增加成功的机会，减少挫折。 * 多年前的一场NBA决赛中，NBA中的另一位新秀皮彭独得33分超过乔丹3分，而成为公牛队比赛得分首次超过乔丹的球员。比赛结束后，乔丹与皮彭紧紧拥抱着，两人泪光闪闪。 当年乔丹在公牛队时，皮彭是公牛队最有希望超越乔丹的新秀，他时常流露出一种对乔丹不屑一顾的神情，还经常说乔丹某方面不如自己，自己一定会把乔丹推倒一类的话等。但乔丹没有把皮彭当作潜在的威胁而排挤，反而对皮彭处处加以鼓励。 有一次乔丹对皮彭说：“我俩的三分球谁投得好？”皮彭有点心不在焉地回答：“你明知故问什么，当然是你。”因为那时乔丹的三分球成功率是28.6%，而皮彭是26.4%。但乔丹微笑着纠正：“不，是你！你投三分球的动作规范、自然，很有天赋，以后一定会投得更好，而我投三分球还有很多弱点。”并且还对他说，“我扣篮多用右手，习惯地用左手帮一下，而你，左右都行。”这一细节连皮彭自己都不知道。他深深地为乔丹的无私所感动。 从那以后，皮彭和乔丹成了最好的朋友，皮彭也成了公牛队17场比赛得分首次超过乔丹的球员。而乔丹这种无私的品质则为公牛队注入了难以击破的凝聚力，从而使公牛队创造了一个又一个的神话。乔丹不仅以球艺，更以他那坦然无私的广阔胸襟赢得了所有人的拥护和尊重，包括他的对手。 享乐主义把满足感官需求和快乐作为人生唯一目的和全部内容。 用科学高尚的人生观指引人生 反对享乐主义人生观 4.树立正确的人生观 盲目攀比 追逐名牌 摆排场、讲阔气 　　极端个人主义突出强调以个人为中心，否认社会和他人的价值，损人利己追求自己的人生目标。表现为极端利己主义和狭隘功利主义。 　　 反对个人主义人生观 用科学高尚的人生观指引人生 4.树立正确的人生观 卢刚，北京市人，出生于工人家庭，十八岁考入北京大学物理系，八四年通过李政道主持的中美物理学交流计划（ＣＵＳＰＥＡ）考试，毕业后旋即以交换学生身份公费赴美攻读博士学位，时年二十二岁。 1991年11月1日万圣节这天，卢刚因对学校及导师心怀不满，在刚刚获得美国衣阿华大学太空物理博士学位之后，开枪射杀了该校三位教授、一位副校长和一位中国留学生后，饮弹自尽。 《万圣悲魂：卢刚之死》 人到了什么时候，才会用这种追求死亡的方式来解决问题呢？我想一定要到了把自己的利益看作高于一切的地步，到了不实现这种利益(如毕业、求职)就“毋宁死”的地步，到了“我不活别人也别活”的地步。对方即使有大过错，也错不当死，这应当是在非战争状态下人的一种思维常模。极端的自我，促使卢刚犯下了大罪。 ——中国政法大学教授 皮艺军 4.树立正确的人生观 大学生要认清拜金主义、享乐主义和极