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（二） 风起云涌改革和变法及认识 认识： (三) 处在十字路口的秦国 二 商鞅变法的措施及特点 商鞅为什么要采取重农抑商政策？ 特点 三结局及作用： （一） 商鞅之死 （二） 富国强兵的秦国 （三）变法的历史局限 课堂巩固 课堂巩固 课堂巩固 关于商鞅的死因有几种说法： （1）司马迁：刻薄寡恩，用刑太过 （2）马克思主义：商鞅变法触犯奴隶主利益，受到报复（阶级分析） （3）新说：是君主集权与贵族分权的斗争，因商鞅权势太重，行事专断，导致与秦惠王矛盾加剧而被杀 认识： （1）商鞅之死是其个人的悲剧，也是改革者的悲剧 （2）改革充满阻力，有时会付出沉重代价，必须坚持不懈，克服阻力 （3）改革也是一场革命，是国家富强、社会进步的重要动力，必须顺应潮流、与时俱进 * ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 改革变法风潮与 秦国的历史机遇　　　　 课程标准： 知道春秋战国时期各国改革基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。 第二单元商鞅变法第1课 1、经济 井田制瓦解 铁器牛耕 封建土地私有制 封建阶级关系：新兴地主 2、政治 分封制、宗法制被破坏 周王室衰微，诸侯势力逐渐强大 争霸、兼并 富国强兵 风起云涌的改革及目标 3、思想： 私学兴起 百家争鸣 法家顺应时代需求 （理论武器） 时代特征：大变革 一背景（一）春秋战国社会变化新气象 法：体现君主意志的法令、制度 术：驾御群臣、控制权力的策略和手段 势：君主的权势、权威 其它诸侯 楚国 魏国 战国 鲁国 齐国 春秋 作 用 变 法 内 容 改革者或名称 国家 时间 管仲 改革 经济：发展农工商业、改革赋税制度（“相地而衰征”） 军事：整顿和发展军备 初税亩 经济：“履亩而税”（594BC） 实质上承认了土地私有 公开承认了土地私有 李悝 变法 经济：① 实行“尽地力”； ②推行“平籴法”， 政治：制定《法经》 使魏国在战国七雄中率先强盛 吴起 变法 齐国；赵国；韩国改革 都促进了政治的进步和经济军事的发展壮大 增强了齐国实力，使齐桓公成为春秋第一个霸主 1)出现原因 ①生产力发展 经济基础变化是变法风潮出现根本原因 ②战争的频繁也对各国提出变法革新的要求 ③法家思想的推动 2)主要目的 达到富国强兵 巩固统治 3)重大影响 不同程度地打击旧制度、旧贵族势力， 解放了社会生产力，推动了社会发展，加快社会转型 魏 秦 赵 齐 楚 燕 韩 匈 奴 战国时期黄河、长江中下游地区图 ⑴7BC后期，秦国称霸西戎，但比中原各国都要落后 ⑵4BC初，秦国开始改革，但总体面貌仍无根本改观 1.改革必要性（不利形势） 2.改革可能性（商鞅变法的具体背景） ⑴有利条件 ⑵历史机遇 ⑶直接原因 ①权力集中②法家学说③尚武精神 ①三家分晋②士人游说 商鞅来秦，辅佐孝公 1、秦仲——2、庄公——3、襄公——4、文公——5、宁公——6、出公——7、武公——8、德公——9、宣公——10、成公——11、穆公——12、康公——13、共公——14、桓公——15、景公——16、哀公——17、惠公——18、悼公（以上据《史记.十二诸侯年表》）——19、厉公——20、躁公——21、怀公——22、灵公——23、简公——24、惠公——25、出子——26、献公——27、孝公——28、惠文王——29、武王——30、昭王——31、孝文王——32、庄襄王——33、秦始皇——34、二世（胡亥）－－35、子婴  “为秦开帝业”　　　　 课程标准： 了解商鞅变法的具体措施和内容， 认识其特点 。 第二单元第2课 （前356--前338） 建立户籍制度，制定连 坐法 文 化 习 俗 司 法 政 治 军 事 经 济 积极作用 措施 废井田，开阡陌 重农抑商，奖励耕织 统一度量衡 废除奴隶制经济基础，确立封建经济基础 保护了个体生产，促进了封建经济发展 便利赋税征收；为经济活动提供便利 奖励军功，实行二十等 爵制（严禁私斗） 提高军队战斗力，为人们争取更高社会地位提供途径；削弱奴隶主贵族势力 废除世卿世禄制 普遍推行县制 加强了中央集权 强化了基层管理，加强了专制统治 制定秦律 用法律形式把改革的内容固定下来 燔诗书而明法令 加强了对人民的思想控制 打击了奴隶主贵族特权 禁止父子及成年兄弟同居一室，推行一夫一妻小家庭政策 增加了政府的财政收入，增强了国家的经济实力 商鞅变法中从根本上变革了社会制度的措施是？ 原 因 1 农业是人们最基本的生活资料 2 通过征收稳定的土地税保证财政收入 3将农民束缚于土地之上有利社会安定 4工商业会加剧劳动力从土地上流失 5商品经济不发达，不如经营土地有保障 根源：自然经济的反映，生产力水平低下的产物 （1）最全面：涉及经、政、军、司法、文化等 （2）最彻底：废除井田制和世卿世禄制