立意——逆向思维.pptVIP

立意就是文章的＿＿＿＿＿＿＿，要遵循＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿的原则。 灵魂、中心 健康 深刻 新颖 以“小”欺“大” 北京城里最好的裁缝！ 全中国最好的裁缝！ 本街最好的裁缝！ “逆向思维”，就是一种从反方面分析问题，进而提出与众不同的见解的方法。从思维上说，它是一种扩散性思维，是一种逆向思维。试看以下例子： 　(1)、异想天开—— 　　（正向思维）：人应该从实际出发，不可有过于离奇的想法。 　　（逆向思维）：如果不跳出习惯性思维，如果不想得离奇，哪来的科学与艺术上的一切成就？ 　　(2)、莲“出淤泥而不染”—— 　　（正向思维）：君子能不受环境的影响，独善其身。 　　（逆向思维）：没有淤泥，哪来的莲花？离开了环境，还谈什么“君子”？ 你能运用这种方法对下面的成语进行新解吗？ 例如：“老马识途”比喻有经验的人对事情比较熟悉，含褒义。但是，如果做事只依赖经验，不探索新的东西，人们就难以创新。因此，老马不一定识途。 杞人忧天： 是说古代那位杞人非常担心天要崩塌下来将无处栖身,真是“天下本无事，庸人自扰之”,随着社会的发展,人们认识到“忧天”也有一定的道理,强调人类对地球应有一定的忧患意识从而防患未然。 东施效颦： 对东施有着明显的贬斥态度,现在人们都用来耻笑那些丑陋、低能的人显示自己。但如果就东施的精神而言,还是有利可讲的，她见先进就学,精神可嘉。 龟兔赛跑： 你说兔子骄傲在半路睡觉结果赛跑失败了,我却说兔子应该睡觉它有逆向心理,它觉得与乌龟赛跑的制度不合理。 班门弄斧： 比喻在行家面前卖弄本领,其讽刺意味是很明显的。而华罗庚却主张“下棋找高手、弄斧到班门”意义就更深刻了,因为这样可以使人少走弯路,大大提高自己的技艺，更快地向别人推销自我，扩大自己的知名度。 逆向思维要注意什么？ (1)“反其意而用之”只表现为局部范围的补充、发挥，并不一定要全部推翻原来的观点。 (2)“反弹”不具普遍性，不是任何事物或观点都能逆向求异。 一是自古以来人们公认的道理。比如“尊老爱幼”，你不能说要“欺老骗幼”。 二是对国家政策、路线、方针、不宜用反弹。如反对改革开放，主张闭关自守。 三是对名人的优秀事迹一般不宜反弹。如刘胡兰不怕牺牲。 总而言之，我们写文章要有新意，要敢于表达意见，但这并不是说我们可以怀疑一切、否定一切。 我们常说快马加鞭，但我有另外的意见。 ? “加鞭”当然得是慢马；快马已然够快，何须又何必再“加鞭”？ ? 没有天生的给快马，也没有天生的慢马，是快还是慢，要看你怎么培养它。如果你培养了一匹快马，在它奋蹄前进的时候你却给它几鞭子，那它肯定不高兴。它会疑惑：凭什么呀？我跑这么快，理应奖励，怎么还要给我惩罚？总不能说你的鞭子就是给我的奖励吧？于是，它要么罢工抗议，要么颓废消沉，成为一匹慢马。而对于慢马，很显然他是不肯卖力前行的，那么给他几鞭子就是必然而且必须了。要不然他也会想：我不出力，也没什么要紧，照样有吃有喝。你看那匹快马，没事非要跑那么快，挨鞭子了吧？于是慢马便一慢再慢，，慢到极致，并且还会对快马冷嘲热讽。 ?对于培养人才，鼓励是个好方法，惩戒也是个好方法。对于跑得快的要鼓励，对于跑得慢的的要惩戒。 ? 快马需要的是鼓励，慢马才需加以惩戒。对于快马，鼓励就是强心剂，可以让其如虎添翼：而惩戒则是安眠药，会让其昏昏沉沉倍受打击并且莫名其妙不明所以，最终失去天天向上的意志和动力。对快马“加鞭”，那太让快马寒心而让慢马幸灾乐祸了。 ? 慢马需要的是惩戒。它都不好好跑了，你还不管管他，他肯定更加不好好干。关键，其他的马一看你这样，肯定也不好好干了。要让大家努力工作，就得奖惩分明。既然你不好好干，，我就给你几鞭子，让你清醒清醒，要让你知道要过上好生活必须付出努力，得过且过的混日子可不行。 ? 一匹慢马，已然慢了 你还不“加鞭”，那他是必要在毫无作为的情况下骄奢淫逸。这不光会使它自己很快成为一匹废马，而且还会成为其他快马的累赘。 慢马，唯其因为慢，所以要“加鞭”。要让马们明白，要想不挨鞭子，就得快快的跑起来。对于快马，你不仅不能加它的鞭子，你还的给他改善一下草料，让大家都朝着他的这个方向努力。 ? 鼓励快马，惩戒慢马。如果反着来的话，那必然会得到与相反的结果。 ? 快马需要鼓励，慢马才需“加鞭”。快马得到鼓励会更快，慢马不“加鞭”势必更慢。 ? 所以说：慢马加鞭 1.近墨者黑 2.名师出高徒 请采用“逆向思维法”从以上题目中任选其一，写一篇记叙文，通过记叙一件生活中的事