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说课 数控专业软件 (UGNX) 机电工程系 对于本课题我主要从以下九个方面进行说明 1.课程定位 2.课程目标 技能目标 情感目标 3.课程设计理念与思路 4.课程内容（理论教学） 实训教学 重点 5．教学方法及手段 6．课程资源 7．课程考核 8．课程评价 9.今后教学改革的思路 * UGNX 课程定位 课程目标 课程设计理念与思路 课程内容 教学方法及手段 课程资源 课程考核 课程评价 今后教学改革的思路 课程设计理念与思路 T0101 M03S800 G00X25Z3M08 G71U1R1P010Q020E0.1F100 N010G01X13.75F80S1000 Z0 X15.95Z-1.1 Z-6.9954 X15.35Z-7.515 G02X11.8Z-8.3333R3 G01Z-12.6667 G02X15.35Z-13.485R3 G01X15.95Z-14.0046 返回 知识目标 ， 理解和掌握三维制图方法 理解和掌握装配建模方法。 能解决实际问题、具有一定的实际动手能力和创新能力 返回 学习情境十一 阀门开关装配 12 学习情境十 工作帽的绘制 11 学习情境九 照相机上壳的绘制 10 学习情境八 浴式喷头的绘制 9 学习情境七 法兰盖的绘制 8 学习情境六 并口插头的绘制 7 学习情境五 肥皂架的绘制 6 学习情境四 轴架的绘制 5 学习情境三 曲柄和连杆的绘制 4 学习情境二 二维平面图的绘制 3 学习情境一 基本实体的构建 2 UG建模的基本思想 1 课 程 内 容 单元 UGNX装配功能 6 UGNX自由曲面功能 5 UGNX实体特征建模 4 UGNX草图功能 3 UGNX曲线功能 2 UGNX基础知识 1 课 程 内 容 单元 返回 曲柄和连杆 轴架 肥皂架 并口插头 法兰盖 浴式喷头 照相机上壳 工作帽 阀门开关装配 柱塞泵 机械臂 软件本身解决实体建模的思路就是重点。 曲面的复杂零件的三维造型设计是难点。 难点 返回 （1）、教学方法 在整个教学过程中，我主要采用以下几种教学方法： ①项目案例教学法（设教学情境） ②示范讲解法（课堂上示范或预先录制好在课堂上播放） ③分组讨论法（通过讨论，使学生之间能互相启发，使问题能够深入） ④师生角色互换法（请学生讲一下某个工具还能用在什么地方？在具体的建模过程中怎样巧妙地来运用这些工具？等） ⑤分组操作练习法（对一些难点的问题，在示范讲解完成后，可立刻让学生分组进行操作演示） ⑥分层次教学法（对于学的好一些的学生，讲授完课后可以让他们自由讨论，对于学的差一些的学生则可以再一次进行更有针对性的辅导，但这种教学方法要视课堂教学的具体情况而定） （2）、教学手段 返回 （1）在教学中我主要利用以下资源：教材；教学参考 资料；多媒体课件；录像；实际案例；网络等。 （2）师资队伍 在本专业教学中共有2人，本科学历硕士学位1人，研究生学历1人；双师比例为100%；职称情况为讲师2人。师资力量还可以，足够胜任本专业的教学。 （3）实习、实训基地 学院实训中心机房 返回 本课程考核的依据是：理论成绩、实训成绩及平时成绩，总成绩评定方式：总成绩＝期末成绩×60%＋（平时成绩＋实训成绩）/2×40%。 重学习的最终成果，更重视学习的过程。 返回 （1）突破了传统的课程教学方法，构建了以项目（学习情境）为导向和任务驱动的全新教学模式； （2）以提高学生职业技能为出发点，充分体现“教-学-练-思-做-学”的教学模式； （3）强调软件使用的思路作为教学的重点和主线，重点教给学生的是思想方法而不仅仅是某工具的使用。 （4）以问题为载体，以学生为主体，以合作交流为手段，以能力提高为目的。学生通过自主探究、合作交流，体会合作学习的默契和谐，体会冥思苦想后的豁然开朗。 返回 (1)加强实训设备的建设 要建数控加工与编程专用机房，配用性能比较高的计算机和最新最完善的UGNX软件。 (2)加强教材建设 目前市场上基于项目式编写的UG教材还很少，有待于开发。但开发这种教材，首先必须要结合我院数控专业今后的就业方向对企业进行调研，做到有针对性，不能闭门造车。 (3)加强课程师资队伍建设 要聘用高学历研究生，博士生、企业的高级技术人才来任教。原有的教师还需要进修学习，不断提高知识与技能成为“双师型”教师。 (4)加强网络教学资源的建设 本课程的实践性教学环境在一定程度上可通过网络化实现，希望学院和系部能重视校园网络和多媒体教学硬件建设。