新国标2011《标点符号用法》.pdf

《标点符号用法》GB/T 15834-2011 （2011年12 月30 日发布，2012年6 月1 日开始实施） ▲标点符号的种类 1 、点号 点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点号。 句末点号：用于句末的点号，表示句末停顿和句子的语气。包括句号、问号、叹号。 句内点号：用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。包括逗号、顿号、分号、 冒号。 2、 标号 标号的作用是标明，主要标示某些成分 （主要是词语）的特定性质和作用。包括引号、 括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。 ▲标点符号的定义、形式和用法 一、句号 句末点号的一种，主要表示句子的陈述语气。形式是 “。” 1、用于句子末尾，表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿，带有陈述 语气和语调，并不取决于句子的长短。 示例①：北京是中华人民共和国的首都。 示例②：（甲，咱们走着去吧？）乙：好。 2、有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 示例①：请您稍等一下。 示例②：我不由地感到，这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。 二、问号 句末点号的一种，主要表示句子的疑问语气。形式是 “？”。 1、用于句子末尾，表示疑问语气 （包括反问、设问等疑问类型）。使用问号主要根据语 段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调，并不取决于句子的长短。 示例①：你怎么还不回家去呢？ 示例②：难道这些普通的战士不值得歌颂吗？ 示例③：（一个外国人，不远万里来到中国，帮助中国的抗日战争。）这是什么精神？这 是国际主义的精神。 2、选择问句中，通常只在最后一个选项的末尾用问号，各个选项之间一般用逗号隔开。 当选项较短且选项之间几乎没有停顿时，选项之间可不用逗号。当选项较多或较长，或有意 突出每个选项的独立性时，也可每个选项之后都用问号。 示例①：诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述，还是诗人的虚构？ 1 示例②：这是巧合还是有意安排？ 示例③:要一个什么样的结尾：现实主义的？传统的？大团圆的？荒诞的？民族形式 的？有象征意义的？ 示例④：（他看着我的作品称赞了我。）但到底是称赞我什么：是有几处画得好？还是什 么都敢画？抑或只是一种对于失败者的无可奈何的安慰？我不得而知。 示例⑤：这一切都是由客观的条件造成的？还是由行为的惯性造成的？ 3、在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号．通常应先单用，再叠用，最 多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。 示例：这就是你的做法吗？你这个总经理是怎么当的？？你怎么竟敢这样欺骗消费 者？？？ 4、问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。 示倒①；马致远(1250? -1321),大都人，元代戏曲家、散曲家。 示例②：钟嵘(?——518)，颖川长社人，南朝梁代文学批评家。 示例③：出现这样的文字错误，说明作者 （编者？校者？）很不认真。 三、叹号 句末点号的一种，主要表示句子的感叹语气。形式是 “！”。 1、用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。 使用叹号主要根据语段前后有较大停顿、带有感叹语气和语调或带有强烈的祈使、反问语气 和语调，并不取决于句子的长短。 示例①：才一年不见，这孩子都长这么高啦！ 示例②：你给我住嘴！ 示例③：谁知道他今天是怎么搞的！ 2、用于拟声词后，表示声音短促或突然。 示例①：咔嚓！一道闪电划破了夜空。 示例②：咚！咚咚！突然传来一阵急促的敲门声。 3、表示声音巨大或声音不断加大时，可叠用叹号；表达强烈语气时，也可叠用叹号， 最多叠用三个叹……在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用叹号。 示例①：轰!!在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来。 示例②：我要揭露！我要控诉！！我要以死抗争!!! 4、当句子包含疑问、感叹两种语气且都比较强烈时 （如带有强烈感情的反问句和带有 惊愕语气的疑问句），可在问号后再加叹号 （问号、叹号各一）。 示例①：这么点困难就能把我们吓倒吗？！ 示例②：他连这些最起码的常识都