上海市中小学行为规范示范校评估工作 - 上海市奉贤中等专业学校.PPTVIP

上海市行为规范示范校的概念： 行为规范： 是社会群体或个人在参与社会活动中所遵循的规则、准则的总称，是社会认可和人们普遍接受的具有一般约束力的行为标准。包括行为规则、道德规范、行政规章、法律规定、团体章程等。 什么是行为规范示范校？ 2017学年第一学期德育工作要点与要求： 1、践行社会主义核心价值观 ，创建市行为规范示范校。 (爱国、敬业、诚信、友善 ~~干部自律带头，教师自育 守规、学生自觉守纪) 2、推进班主任队伍素养建设，进一步提高育德能力。 （常规、分层培训；园艺心理辅导；艺术素养提升等） 3、打造学校德育特色品牌，提高学生实践体验感。 （德育积分管理；劳模工匠进校园；传统文化社团；创业教育等） 4、整合丰富校内外育人资源，营造学生健康成长环境。 （建设志愿者实践基地；各类常规社会实践活动；丰富家庭教育指导；学生园艺心理辅导等） 5、强力规范学生综合素质评价，为学生未来发展护航。 （各部门协作合力；教师各尽其职；班主任守土有责） 你我共勉： 你希望自己的孩子遇到怎样的教师？那么，作为教师的你，就先让自己成为那样的教师吧！ 你希望自己的后代生活在怎样的社会？作为社会的一员，就先用行动来诠释那样的社会吧！ 创建市行为规范示范校 从教师做起 从你我做起 创建背景： 贯彻国家和上海市中长期教育改革和发展规划纲要，落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》、《关于印发中小学生守则（2015年修订）的通知》、《关于开展学习签署践行中等职业学校学生公约活动的通知》等文件精神。 创建目的： 根据《上海市学校德育“十三五”规划》的要求，为进一步加强中小学日常行为习惯的养成教育，切实提高师生的文明道德素养，市教委、市文明办决定在2017年开展新一轮上海市中小学（含中职）行为规范示范校（以下简称“示范校”）评估工作。 创建即接受评估 评估对象： 全市范围内，已获得“上海市安全文明校园”的中等职业学校。 评估周期： 市行为规范示范校评估周期为每五年一轮，中期开展一至两次复验。 评估程序 1．学校自评申报自评自查，撰写自评报告，向上级主管单位提出书面申请。（已完成） 2．上级主管单位初审（学校于2017年8月30日之前上交上级主管单位并接受审核。9月15日有上级主管单位通过市教育评估院网络提交评估申报材料等相关内容。） 3．市级评估认定 4．命名授牌 评估内容 一级指标（4项） A管理保障 20分 B教育实施 30分 C学生行为表现 30分 D示范辐射 20分 二级指标（14项） A管理保障 3项 B教育实施 4项 C学生行为表现 4项 D示范辐射 3项 具体指标:中等职业学校行为规范示范校评估指标体系.doc 评估方式 网络上传佐证材料（8月30日学校上报平台。9月15日之前区审核上报市级） 实地评估（2017学年）校园随访记录表（含课堂观测表、实时视频查阅） 问卷（学生问卷、家长问卷、市民巡访记录表、学农、学军等社会实践点反馈表、用人单位电访记录表、实习实训评价表等。) 网络上传内容（各科室准备，德育科统一上传） 1.网上评估系统上传学校行为规范教育的机构网络图 2.网上评估系统上传学校职能部门行为规范教育的工作计划和总结 3.网上评估系统上传学校班主任队伍基本信息情况表 4.网上评估系统上传家校、社校、校企合作的材料 1.网上评估系统上传学校行为规范教育各项管理制度 2.网上评估系统上传学校行为规范教育分层分类的目标、措施等材料 1.网上评估系统上传近5年学校利用社会资源开展行为规范教育活动的资料 2.网上评估系统上传学校行为规范教育融入学科的教学材料 3.网上评估系统上传学校行为规范主题教育活动材料 4.网上评估系统上传学校对行为偏差学生实施个别化教育的材料 1.网上评估系统上传学校社会主义核心价值观主题教育活动材料 2.网上评估系统上传学校学生职业生涯和心理健康教育的相关材料 网上评估系统上传学校学生自管队伍相关材料 网上评估系统上传学校学生实习管理制度及落实情况材料 1.网上评估系统上传社区、企业和家长对学校的评价 2.网上评估系统上传学校与行为规范相关的事迹及市级及以上表彰和荣誉 网上评估系统上传学校行为规范相关特色案例 网上评估系统上传学校行为规范经验、案例和成果推广的佐证材料 实地查看：（师生共同） 环境氛围 1.校园环境良好。环境安全、整洁，消防通道规范； 重视文化内涵建设，体现职业文化。 2.教室环境良好。整