人教版普通高中物理新课标教科书与课堂教学研究.docVIP

新教材 新思路 ———人教版普通高中物理新课标教科书与课堂教学研究的几点思考 黄晓标（江西省教育厅教研室） 不同版本的教教材，课堂教学的内容、形式和方法也不同。根据教育部基础教育课程改革的总体部署，从2008年秋季开始，江西省全面进行普通高中新课程实验。经多方研究，我省普通高中物理新课标教科书定为人民教育出版社出版的教科书《普通高中课程标准实验教科书物理》和相应的教师教学用书功能定位资源心理发展规律编制水平特色与导向 为了让学生掌握物理学习规律，我们教师就要掌握物理教学的规律，把握新课标教材的新结构。下面来具体分析人教版高中物理新课标教材必修和选修（3系列）的内容结构和概述。 《必修1》第一章 运动的描述 1.建立为描述物体的运动所必须有的几个基本概念：质点、参考系、坐标系、时刻、时间、位置、位移、速度、加速度及标量和矢量。 2.初步认识理想模型及其意义 3.理解速度：描述物理（质点）运动的状态参量之一；描述质点位置随时间变化的快慢和方向，即位置的时间变化率 4.理解加速度：描述物体（质点）速度变化的快慢和方向的物理量即速度的时间变化率 5.会测速度 《必修1》第二章 匀变速直线运动的研究 1.从实验入手探究小车速度随时间变化的关系，并从中建立匀变速直线运动的概念 2.匀变速直线运动的规律：三个关系 3.自由落体运动的研究及其在物理学发展中的地位和意义 《必修1》第三章 相互作用 1.四种基本相互作用与几种常见力的基本特征 2.力的合成与分解 3.深化对矢量的认识 6.力的合成与分解的实际教学 《必修1》第四章 牛顿运动定律 1.牛顿第一定律与三个概念 2.在探究加速度与力和质量关系的基础上认识牛顿第二定律 3.牛顿第三定律及其意义 4.应用举例 《必修2》第五章 曲线运动 1.曲线运动的一般特征 2.用运动的合成和分解的方法研究抛体运动的规律 3.圆周运动的描述与规律 4.圆周运动与生活 《必修2》第六章 万有引力与航天 1.太阳系中行星的运动学规律 2.万有引力定律及其意义 3.经典力学的局限性 《必修2》第七章 机械能守恒定律 1.认识追求守恒量是物理学的一个重要研究方向 2.认识功与重力势能、弹性势能、动能的关系 3.认识机械能守恒定律 《选修3-1》第一章 静电场 1.电荷及其守恒定律 2.库仑定律 3.电场的描述与性质 4.电容器与电容 5.带电粒子在电场中的运动 《选修3-1》第二章 恒定电流 1.恒定电流电路中的电场 2.电源的电动势：非静电力与恒定（静）电场力 3.电路定律 4.串并联电路 5.简单的逻辑电路 《选修3-1》第三章 磁场 1.磁场及其描述：磁感应强度 2.安培力和洛伦兹力 3.带电粒子在匀强磁场中的运动 《选修3-2》第四章 电磁感应 1.电磁感应的发现及其产生条件 2.法拉第电磁感应定律。楞次定律。 3.感应电动势及其分类：动、感、自、互 4.涡流及其两种效应 《选修3-2》第五章 交变电流 1.交变电流的产生及其描述 2.电感和电容对交变电流的影响 3.变压器及电能输送 《选修3-2》第六章 传感器 1.在科学实验、技术应用中，传感器的应用日渐广泛。在物理教学特别是物理实验教学中，传感器的应用逐渐增多。了解传感器及其基本工作原理是当代青年的基本科学文化素质。 2.为了制作传感器，需要一些元器件。认识这些元器件，也是了解和应用传感器的基础。 3.认识几种常见传感器及其应用，有利于培育理论联系实际的意识和能力。 《选修3-3》第七章 分子动理论 1.分子动理论的三个基本观点既有实验基础，又是一种物理模型，是物质结构的一定层次的基本图象。 2.温度是热学系统的重要状态参量。温标是温度定量化的前提。热平衡定律（第零定律）不仅给出了温度的定义，而且使温度测量成为可能。 3.认识物质的内能 《选修3-3》第八章 气体 1.物质的三种聚集态。三种类型的热力学系统。 2.由于气态物质的特点，对其研究都能得出明确的、定量的结果。三种三变化规律与理想气体状态方程。 3.气体宏观规律的微观意义 《选修3-3》第九章 1.聚集态中的两种凝聚态。凝聚态的结构、性质和规律在人类生活和生产活动中具有重要意义。它是材料科学和技术的重要基础。但在中学阶段只能定性了解。 2.物质三态的转化与共存的条件和规律及其实际意义 《选修3-3》第十章 热力学定律 1.热力学第一定律的确立。功和热量概念及其联系与区别。 2.热力学第二定律的表述与内涵 3.热力学第二定律的微观解释。有序和无序。宏观态与微观态。等概率原理。熵。 《选修3-4》第十一章 机械振动 1.简谐运动及其描述 2.简谐运动的回复力和能量 3.单摆 4.受迫振动 《选修3-4》第十二章 机械波 1.机械波的形成和传播 2.机械波的描述