有理数的乘法第2课时王冲.pptVIP

1.4.2有理数的乘法（2） 博文中学 王冲 2、计算: 1、乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数与0相乘，积仍为0． (1).(-2.5) ×4 (2).(-2005) ×0 (3).(-2.25) ×(-3 ) (4).3.5× 3、填空:若ab0,a+b0.则a___0,b___0. = - 10 = 0 = 7.5 = 1 回忆： 4.回忆有理数乘法的解题方法： 1.有理数相乘，先确定积的＿＿ 2.再确定积的＿＿＿＿。 3.有理数乘法的运算书写注意： 符号 绝对值 5. 倒数： 1.定义： 2.求法： 3.特殊性： 请个同学回忆？ 计算下列各题: （1）2×3×4×(-5) （2）2×3×(-4) ×(-5) (3) 2×(-3) ×(-4) ×(-5) (4) (-2) ×(-3) ×(-4) ×(-5) =-120 =+120 =-120 =+120 积的符号与负因数的个数有什么关系? 新课内容 总结结论： 结论1：当负因数的个数是偶数时,积是正数。 几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定： 结论2：当负因数的个数是奇数时,积是负数。 （2） 2×3×(-4) ×(-5) =+120 (4) (-2) ×(-3) ×(-4) ×(-5) =+120 （1）2×3×4×(-5) =-120 (3) 2×(-3) ×(-4) ×(-5) =-120 a + b = b + a （a + b）+ c = a +（b + c） a×b = b×a （a×b）×c = a×（b×c） 加法的交换律 加法的结合律 知识回顾 （1）(-6 )×5 （2）5×(-6 ) 两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变. 乘法交换律：ab=ba 比较它们的结果，发现了什么？ 换些数再试一试，你得到了什么结论？ 计算： =-30 =-30 （3）［３×( -4)］ ×（- 5 ） （4）3×［(-4)×（-５）］ 三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变. 乘法结合律：(ab)c=a(bc). 比较它们的结果，发现了什么？ 换些数再试一试，你得到了什么结论？ 计算： =（-12） ×（-5） =60 =3 ×20 =60 总结有理数乘法的运算律： 根据乘法交换律和结合律可以推出： 三个以上有理数相乘，可以任意交换因数的位置，也可先把其中的几个数相乘 乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：(ab)c=a(bc). 练习1、下列各式中用了哪条运算律？如何用字母表示？ 1、（-4）×8 = 8 ×（-4） 2、[（-8）+5]+（-4）=（-8）+[5+（-4）] 3、（-6）×[ － +（- －）]=（-6）× － +（-6）×（- － ） 3、[29×（- － ）] ×（-12）=29 ×[（- － ） ×（-12）] 4、（-8）+（-9）=（-9）+（-8） 乘法交换律：a×b=b×a 乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c） 加法交换律：a+b＝b+a 加法结合律：（a+b）+c=a+（b+c） 5 6 5 6 例1 计算: (1)(-3) × ×(- ) ×(- ) (2)(-5) ×6×(- ) × (3)(1-2) ×(2-3) …(2005-2006) 2005个（-1）相乘 = -1 你能看出结果吗?如果能,请说明理由. 7.8×(-8.1) ×0×(-19.6) 几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于0. 数0在乘法中的特殊作用： 解：原式=0 例2 计算: =0 1、计算: (1). (-0.5) ×(-1) ×( - )×(-8) (2). 78.6×(-0.34) ×2005×0×( ) (3). … 解：原式=0 （1）当负因数的个数是偶数时,积是正数; 1、几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定： （2）当负因数的个数是奇数时,积是负数。 2、几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于0. 3、两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变. 4、三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变. 乘法结合律：(ab)c=a(bc). 乘法交换律：ab=ba 再 见！ 七（1）班的同学们：