鸡西市教育局2012年度工作要点.docVIP

鸡西市教育局2012年工作要点 2012年全市教育工作的总体要求是：认真落实全省教育工作会议及市第十二次党代会精神，以提升内涵为重点，以提高质量为核心，以促进学生全面发展为目标，全面实施素质教育，不断推进改革创新，努力实现全市教育均衡发展、科学发展、特色发展。 一、加强和改进中小学德育工作 1．加强学生思想道德建设。坚持把社会主义核心价值体系的核心内容融入教育的全过程，把弘扬“修身、齐家、爱国、敬业”的“鸡西人精神”作为育人的主要内容，通过强化思想道德教育和主题实践活动，使学生从小培育民族精神，养成文明举止，塑造高尚人格。同时，要深入学习郭肖岐同学舍己救人的先进事迹。 2．推进中小学养成教育。进一步完善“养成·体验·实践”德育模式，小学重点加强良好生活和行为习惯的养成训练，促进学生良好品德的形成；初中着重强化社会体验基地和劳动实践场所建设，提高学生适应社会能力，增强社会责任感；高中增加社会实践课程，帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观和健康的心理品质；职业学校要加强学生的职业道德和职业精神培养。广泛开展学雷锋活动，开展文明习惯1000名示范生、100个示范班、10个示范校、3个示范县（市）区评选活动，提升养成教育层次。 3．开展主题教育活动。结合传统节日、纪念日和学校阶段任务，认真设计并组织开展好班团（队）会主题教育活动，加强对学生的法制教育、生命教育、挫折教育、责任教育、诚信教育和环保教育，培养学生的法制观念，珍爱生命，爱护环境，诚实守信，勇于承担责任，提高抗挫能力。 4．开展鸡西地域文化教育。把兴凯湖文化、新开流文化、肃慎人文化、北大荒文化、抗联文化、百年矿区开发史文化等底蕴深厚、内涵丰富的鸡西地域文化，作为学校教育工作的一项重要内容，根据学生特点，广泛收集资料、编写校本教材、开发德育课程、科学安排课时，使学生更加理解“鸡西的灵魂”，传承鸡西的地域特色文化，培养对家乡的热爱之情。 二、全面提高基础教育教学质量 5．强化质量立校意识。把提高教学质量作为首要工作目标，学校一切工作都要服务于教学的理念，在人、物、财上优先向教学一线倾斜，全面营造“时时想教学、事事为教学、人人抓教学”的良好氛围。加强对学校教学工作的指导，及时发现并解决教学工作和教师成长中的实际问题，在课程改革、课堂教学、提高质量中切实起到引领作用。 6．强化教学常规管理。坚持从严治校、从严治教的办学思想，认真落实《鸡西市中小学教学常规管理细则》、《鸡西市中小学作业布置与批改指导意见》等教学管理制度，做到岗位职责明确、工作要求具体、教学程序规范、教学评价科学、质量奖惩有度，使教学管理工作实现科学化、规范化和精细化。 7．构建高效课堂模式。狠抓备课、上课、作业、辅导、考试等课堂教学基本环节，依靠教学各基本环节的高效、有序，实现课堂教学的高效。围绕提升课堂教学质量，在小学、初中、高中层面，分别形成一个环节清晰、普遍适用、有鸡西特色的高效课堂教学模式。同时，开展课堂教学拉练、教学素养竞赛和课题研究课竞赛等活动，促进高效课堂模式的形成，提升教学的整体水平。 8．实行开放式教学。建立学校开放日制度，每学期都要把家长请进学校，了解学校工作的总体部署，明晰学校未来发展方向，清楚孩子的发展方向。建立家长听课日制度，学校要每学期至少请每名家长深入班级听课一天，让家长实地了解教学、教师和孩子，增进了解、消除疑虑、促进教学。 9．坚持干部听课制度。把听课作为教育战线领导干部的一种习惯和常态工作。教育局“一把手”每年至少要听20节课，其他局领导和机关干部每年要听40节；教育学院院长每年至少要听40节，副院长每年至少要听60节，教研员每年至少要听100节以上。学校“一把手”每年听课不能少于100节；副校长听课不少于140节，兼课比较多或承担其它工作量比较大的也不能少于70节。同时，实行教育行政干部教学包片制度。局领导班子成员每人包一个县区，业务干部每人包一所学校，通过经常性的深入学校、深入课堂，发现问题、研究问题、解决问题。 10．完善教学评价体系。树立多元化评价理念，加强对学生学习评价、教师教学评价和学校质量评价的探索、研究和实践，逐步探索并建立新课程条件下操作性强、符合市情、覆盖各个学段和学科的教学监控与评价体系。采取分层分类、梯次评价的办法，根据教学质量在原有基础上的提升幅度来评价学校，确保教育教学质量的不断提高。开展好“教学质量奖”和“教学进步奖”评选工作，激励学校围绕质量、围绕内涵办教育。 11．加强体卫艺工作。深入开展学生阳光体育运动，切实保证中小学生每天1小时的校园体育活动。重视搞好学生视力保护，保证学生上下午各做一次眼保健操，强化对学生正确读写姿势的训练，养成良好的用眼习惯。认真落实国家艺体“2+1”项目和我市艺体“四五双十”计划，强化艺体教师业务培训，推进艺体特色学校的