汉语写作课程教学大纲.PDFVIP

汉语写作课程教学大纲 课程编码： 学 分：4 总 学 时：64 适用专业：对外汉语专业 一、课程的性质、目的与任务 汉语写作是对外汉语专业的专业必修课。 本课程的目的是使学生掌握必要的汉语写作知识、写作理论和写作技能，懂得汉语写作 的基本规律，具有较全面的汉语写作能力。 本课程实践性和综合性很强，以基本技能训练为主。因而教学中要根据这一学科特点， 在教授基础理论时，要少而精，深入浅出，将基础知识的讲授同训练、实践紧密地结合在一 起，以写作基础知识的教授为基础，以写作训练为中心，进而达到实现培养目标的目的。 二、先修课程 无 三、教学基本要求 通过本课程的教学，使学生了解汉语写作的基础知识，理解汉语写作的基本规律，结合 写作过程训练和文字表述训练，掌握汉语写作的基本技能。同时，指导学生大量阅读文学作 品及写作文本，搜集资料，积累命题，为写好学年论文打基础，为从事广告文案的策划和撰 写奠定较为坚实的基础。 四、教学内容 （一）文章的性质与功能 2学时 1、文章的性质与种类 （1） 什么是文章 （2） 文章的分类 2、普通文章表现事物的方式及其社会作用 （1） 文章表现客观事物的独特方式 （2） 一般文章的社会作用 （二）写作的基本特点与规律 2学时 1、写作的基本特点 （1） 文章写作的过程 （2） 文章的写作的主要特点 2、写作的基本规律 （1） “物——意——文”转化律 （2） 多元因素统一律 （3） 点化调整渐深律 （4） 知行结合通变律 （三）作者的素养、能力与责任 2学时 1、作者的素养与能力 （1） 作者的素质 （2） 作者的修养 （3） 作者的能力 2、作者的责任 （四）写作技巧 4学时 1、写作技巧的重要性 （1） 技巧在写作中的地位 （2） 技巧的特点 2、写作技巧举要 （1） 构思与布局 （2） 定体 （3） 选技 （4） 遣言 3、 技巧的研究和学习 （1） 从研究生活中学习技巧 （2） 从研究别人作品和经验中学习技巧 （3） 在写作实践中学习技巧 （五）观察与采访 2学时 1、 观察 （1） 观察的含义 （2） 观察的步骤及要求 （3） 观察的方法 （4） 观察能力的培养 2、 采访 （1） 采访程序 （2） 采访方式 （3） 采访应注意的问题 （六） 检索与整理 2学时 1、 图书馆检索 （1） 文献检索的意义 （2） 文献检索的工具 （3） 文献检索的程序 2、 网上检索 （1） Internett简介 （2） 网络术语 （3） 检索工具 （4） 检索方法 3、 整理 （1） 文献资料的选择 （2） 文献资料的记录 （3） 文献资料的辨析