小学科学试验教学培训——汇报材料.pptVIP

一、物质科学包含哪些内容： 1、物体与物质 观察各种物体；会使用简单的仪器（如尺、天平、温度计等）测量物体的常见特征；物体的热胀冷缩性质；认识材料的性质（如是否导电、是否溶解、是否传热、沉浮性等）；认识生活中常见的一些变化应属于那种变化（如铁生锈等） 2、运动与力 知道生活中常见的力；力有大小和方向；了解一些简单机械的使用 3、能量的表现形式 声音的产生和传播；热现象；光的传播；简单电路；磁现象；能量的转换 如关于“声音的产生”描述，原标准中具体内容标准是“知道声音是有物体振动产生的，能区分声音的大小与高低”，新标准里将表述为“声音因物体振动而产生”，“声音音调的高低取决于在一定时间里振动的次数，振动的次数越多，音调越高；振动的次数越少，音调越低。”“声音的强弱取决于物体振动幅度的大小。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。” 科学素质是国民素质的组成部分,是指公民了解必要的科学知识,具备科学精神和科学世界观,以及用科学态度和科学方法判断生活中的材料。 二、物质科学实验介绍（以主要概念形式出现） 1、磁现象（磁是能量的一种形式） 电磁铁的性质（分组实验） 实验：制作一个电磁铁，（1）研究电磁铁的南北极与什么因素有关； （2）研究电磁铁的磁力大小与什么因素有关。 气体的热胀冷缩 实验：用多种方法证明液体有热胀冷缩的性质 烧瓶、胶塞、细玻璃管、红色