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空间向量的坐标运算（高三复习课） 〖高考考试内容〗①空间直角坐标系。 ②向量的直角坐标运算。 ③夹角与距离公式。 〖高考考试要求〗理解空间向量坐标的概念；掌握空间向量的坐标运算；掌握用直角坐标计算空间向量数量积的公式；掌握空间两点间距离公式。 〖双基回顾〗 1、单位正交基底、右手空间直角坐标系、坐标等有关概念。 2、设=(a1，a2，a3)，则=_____________________,=_____________________, =________________=__________________,∥_________或______________; ______________,=____________,_____________,cos______ 3、设A(x1，y1，z1)，B(x2，y2，z2)，则= dA，B= 。 4、平面α的法向量：_____________________. 〖课前练习〗 1、已知=（－3，2，5），=（1，x，－1），如果·=2，则x=………………………………（ ） （A）3 （B）4 （C）5 （D）6 2、向量=（1，1，1），则与x轴正方向夹角为 。 〖典例分析〗 1、如图，在空间直角坐标系中BC=2，原点O是BC的中点，点A的坐标为（，，0），点D在平面yOz上，且∠BDC=90°，∠DCB=30°。 ⑴求向量的坐标； ⑵设向量和的夹角为,求cos的值。 2、如图直三棱柱ABC－A1B1C1，底面△ABC中，CA=CB=1，∠BCA=90°， 棱AA1=2，M、N分别 是A1B1、A1A的中点。 ⑴的长； ⑵求cos的值； ⑶求证：A1BC1M. 3、如图，直棱柱ABCD－A1B1C1D1的高为6，底面边长为4，∠DAB=60°的菱形，AC与BD相 交于点O，A1C1与B1D1相交于O1，E是O1A的中点。 分别以射线OA、OB、OO1为x轴，y轴，z轴的正半轴建立空间直角 坐标系，求点B1，D1，E的坐标，并求异面直线OB1与D1E所成角的大小 4、如图，在四棱锥p--ABCD中，底面ABCD是直角梯形，∠BAD=90°,AD∥BC,AB=BC =a,AD=2a,且PA⊥底面ABCD，PD与底面成30°角，AE⊥PD,垂足为E. （1）证明；BE⊥PD; （2）求异面直线AE与CD所成的角. 〖课堂练习〗 1、下列各组向量中不平行的是………………………………………………………………………（ ） （A）=（1，2，－2），=（－2，－4，4） （B）=（1，0，0），=（－3，0，0） （C）=(2，3，0)，=（0，0，0） （D）=（－2，3，5），=（16，－24，40） 2、已知向量=（4，－2，－4）， =（6，－3，2）则（2－3）·（＋2）=_________, cos，_______________.向量在向量方向上的投影为__________. 3、已知向量=（2，－1，3），=（－4，2，x），若⊥则x=_____,若∥则x=____. 〖能力测试〗 班级_______________得分________________ 1、正方体ABCD－A1B1C1D1中，E1、F1分别是A1B1、C1D1上的点，且B1E1=D1F1=A1B1，则BE1与DF1所成角的余弦值为…………………………………………………………………………（ ） (A) (B) (C) (D) 2、正方体ABCD－A1B1C1D1棱长为a，点M分AC1比为，N为的B1B中点，则|MN|为………（ ） (A) (B) (C) (D) 3、已知向量与，∥，则实数m=______,r=________ 4、已知△ABC的顶点A(1,1,1)、B(2,2,2)、C(3,2,4)，ABC的面积为_________, BC边上的高AD的长为 (提示：利用面积求高AD) 5、把正方形ABCD沿对角线AC折成直二面角，点E、F______. 6、正方体ABCD－A1B1C1D1,M、N、F分别为AA1、BB1、BC的中点。 ⑴求证：D1N⊥B1F ⑵求直线B1M与D1N所成角的余弦值。 7、正四棱锥S－ABCD。底面边长为，E为SA