2010年中考满分作文8招.docVIP

2010年中考满分作文8招 　　（一）选材鲜活。古人云：“合为时而著。”我们在写作时，一定要放眼纷繁多变的当代生活，从眼前的重大时事、热点话题和社会新风中选取材料，写出时代性强的鲜活。对于2008年——这个多事之年说，更是有太多的事值得同学们去描述，去歌颂，去思考。我们不妨看看重庆市今年中考满分作《明天会更好》中的一段话： 　　2008年，我们热切期待着阳光与欢笑，却一路被风暴阻隔—— 　　2月肆虐的冰雪，冻裂了南方的城市。3月的拉萨暴力事，烧伤了美丽的圣地。4月的奥运火炬传递受阻，刺痛了中国人向世界张开双臂的心。月胶济铁路火车相撞，撞碎了多少旅人的梦；突然传遍全国的儿童手足口病，令所有父母心头纠结；震感传及东南亚的汶川大地震，撼动着整个中国的灵魂…… 　　（小编发话：这段话中有些事的时间表述有误。胶济铁路事故发生在4月28日，手足口病的蔓延也不是月才开始。中考阅卷时间紧张，老师可能对此要求不很严格。但在引例时，我们要尽量注意时间的准确性。) 　　重水复，路在何方？人们在颤抖，在发问。罕见的灾难，罕见的变故，罕见的伤亡，令所有人焦急万分，令所有人牵肠挂肚，令所有人寝食难安。 　　由于作者选择到一个恰当的切入点，将一富于时代气息的材料引进，因此显得鲜活。 　　（二）虚实善换。有一些以实物、实景为话题（或内容）的“实题”，如果题目有些偏，有点难，你得将题目设定的要求转化到便于我们把握的范畴之内——也就是说，找到与题目含义有着关联意义（如比喻义、象征义等）的词语，可以帮助我们化解试题带的审题难度。面对运用抽象概念、表意含蓄的词语作为标题的“虚题”，你得把抽象的话题或题目落到“实处”理解，化抽象为具体。首先要考虑话题或命题中包含什么思想、什么感情、什么理念，再从这些思想、感情、理念入手，发掘或选择出具体材料，以具体详尽的叙述或描写表达你对话题或命题的独到见解或感悟。比如，面对“幸福的颜色”这道题目，深圳市有篇满分作是这样写的： 　　生活中，爱听雪的人，认为幸福是白色的，静静地看着雪花一朵一朵飘落，你会向往“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”的那份意境；偏爱荷的人，认为幸福是粉红色的，你会认同“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的那份洁身自好；喜欢独处的我，认为幸福是黑色的，黎明前最黑暗，你会有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒”的那份执著。 　　作者将“颜色”跟实物联系起，进而跟相关的人物及其感受联系起，使得可写的内容顿时就多了起，也就有了优美的意境。 　　（三）见解独到。人云亦云是写作之大忌。只有锁定认知事物，并从“是什么”“为什么”“怎么办”等多维角度深入开掘，用心思考，才会获得新颖、独到的见解。不妨看看湖北随州市一考生面对话题“发现”写下的一段话（题为《我们也可以成为洪战辉》）： 　　从洪战辉的事迹中，我们发现——他的精神并非高不可攀，而是平凡的，平凡得像一缕星光，一片树叶，一滴水珠；他的身上并没有什么惊天动地的道德品质，“自强不息”“自尊自爱”“坚守责任”“永不放弃”“笑对逆境”等等，这都是人们常说的平凡品质，但是，为什么我们面对这些平凡的品质被感动得涕泪横流？原因就在于——洪战辉付出的是行动! 　　作者鲜明地指出： 　　“天下事，不在难知，而在难行；不在难行，而在难于知行合一。”感动只是行动的泉，没有积极的行动，感动又有何意义？ 　　这样看待国人的感动，进而鼓励人们去行动、去践行美德，跳出了表象，抓住了问题的本质，可谓新颖独到，能给人以有益的启示。 　　（四）构思独特。比如采用回环反复法，以重点句子的反复出现构架，或采用片段组合、板块对接（或碰撞）的方式，或采用一问多答、多问多答的方式，或采用叙写两三事表达同一主题的方法等等，这些新颖独到的创新设计，能给人以独特的审美感受。 　　例如，面对题目“，最美的数字”，湖北仙桃市有位考生填题为“仔，最美的数字”，主体部分由三封邮组成：第一封邮是圆周率之父祖冲之所发，表达的思想是数字是为科学服务的；第二封邮是“世界仔迷会”所发，表达的思想是数字的吸引力；第三封邮是挑战仔纪录者所发，表达出的思想是在困难面前要有信心和勇气。难能可贵的是，考生熟悉网络知识，将之移用到作中，时代气息浓厚，个性思想凸显。形式的新颖对作的出彩功不可没。 　　（五）反面切入。世界是多元的，个性丰富的同学在事物的认知上也是多元的。特别是对于话题作而言，正面反面都是在话题范围之内的。因此，围绕同样的话题，别人都写其正面，我不妨写其反面；别人都写其反面，我不妨写其正面。 　　比如，以“滴水之恩”为话题（福建福州市中考题）写作，我们都知道“滴水之恩，当涌泉相报”的名言，可是，一位同学别出心裁，笔下的主人公不仅不知回报父母之恩，而且无视父母在日常生活中的恩情——也就是说，从反面的角度呼吁要知恩报恩，的反向选材令阅卷老师印象深刻。