2010年高考语文信息预测（大纲版）解析.docVIP

2010年高考语文信息预测（大纲版）解析 　　和2009年相比，2010年高考语《考试大纲》没有任何变化，其原因有二： 　　一是随着新程高考命题省市的逐年增加，现行的高考试卷结构及考查内容将逐步被新程高考所取代。从平稳过渡的原则出发，《考试大纲》不宜有所变化。 　　二是命题队伍的稳定。命题队伍的稳定，保证了清晰的命题思路和试卷得以稳定。 　　命题走向蠡测 　　（一）、依纲据本，平稳平实 　　《考试大纲》是命题的依据，这是毋庸置疑的。 　　平稳平实，首先体现在命题队伍的稳定。 　　平稳平实，其次是试卷风格的稳定。 　　（二）、考试内容，稳中有变 　　1第一大题和第六大题。这两个大题构成了“语基础知识及运用”板块。先看语基题： 　　语基题基本的命题思路将与前几年一致，全国卷仍是字音、成语、辨析病句、衔接；其他自主命题省市，如江西、湖北、重庆、四川，将只是对部分考点按照《考试说明》作轮换处理。对于字音、字形的考测，将延续前几年的命题思路，那就是坚持考纲规定的以常用字的读音为主，并注重教材中出现的有较强表现力的书面语词的考测。词语题，可能将近义词，成语一同放入句中进行考查，也应注意广东和浙江卷的设题方式。江西和湖北注重考查标点符号的用法，语病题将保留，这是全国卷和单独命题省、市卷的共识。考查语句的衔接或选用题，重庆、四川卷应引起重视。 　　再说语言运用题： 　　从设题技巧，选材及尽可能多地覆盖考查点看，一材多考，设小题考查，不失为最佳选择。但不管怎样考查，强调语言运用的环境，从生活或教材中选材，便于试题的赋分和阅卷操作仍是今年语言运用题考查的主旋律。全国卷重仿写和语言得体的考查，江西和湖北卷注重从教材或读本中选材，重庆偏好地域特色的选材及图转换。新闻评论是考查的热点，应引起高度重视。 　　2第三大题和第四大题。这两个大题构成了“古诗阅读与鉴赏”板块。 　　言选材。全国卷仍将是“二十四史”中的人物传记。但不会考查其中的中古以后的作品，因为其学性不强。其它卷别，人写的写人叙事类的言散，值得关注。言翻译的分值在逐部稳定，特别要说明的是，《考试大纲》中保留的“题型示例”中，有言断句题。答题时应注重意、句意、句式这3个方面。 　　古诗鉴赏。选材方面，全国卷仍以唐诗宋词为主，本规范，名家的非名篇，内容和教材相关，这样，考生理解上，没有知识背景的障碍。江西卷似在唐宋诗歌之处选材，才不至形成“命题模式”，方便押题。答题时应避免常见的堆砌套用知识、术语以及乱贴“标签”现象。 　　诗默写题，赋分稳定，有意回避“名句”，今年将一如既往的保持。 　　3第二大题和第五大题。这两个大题构成现代阅读和鉴赏版块。 　　第二大题的变化可能是选材的变化。全国卷1注重从去年底或今年初杂志的论中选材；全国卷2注重从作品集中选材；江西从专著中选材，四川、湖北、重庆从网络中选材。从网络中选取，如：2009年湖北卷的《数字海洋》和四川卷的《抗生素滥用与DNA污染》均改编自“百度百科”。同时，暗含社会热点或与教材相关联的社科应引起注意。 　　第五大题为学作品阅读题。有三点值得注意：一是选材仍将是现当代散。侧重化、哲理的，正宗的叙事类散，议论性散，名家的非名篇，与教材相联系将是所选本的主要特点。选是名家名篇，底蕴深厚，情并茂，具有很高的化品位，意在引导考生披入情，发掘本的人蕴含。字数在1100——130之间。其出处有从作品集里选取的，有从新近的报杂志中选取的。如2009年的选材：江苏卷的《上善若水》选自《散选刊》2008年10期；广东卷《耕作的诗人》和江西卷《木车的激情》均选自《张炜散精选集》；全国卷1的《彩色的荒漠》选自花城出版社《2006中国散年选》；全国卷2的《岳桦》选自《散百家》2009年第2期；湖南卷《云南看云》选自《沈从随笔#8226;生之记录》（北京大学出版社2007年版）；福建卷的《阿庆》选自《丰子恺散》（浙江艺出版社2000年版），本篇曾载于1983年2月9日《汇报》，并收入《缘缘堂随笔集》（1983年），还见于人教社八年级上册的《语读本》中；东卷《记住回家的路》见于散集《记住回家的路》（百花艺出版社，出版时间:1999年4月），与2006年湖北恩施自治州初中毕业升学考试的选一致。 　　江西2011年将实施新程高考，选存在变数。从“变在先”的角度考虑，可能选取中外小说，为下年的考试作铺垫。从稳定角度考虑，仍从名家作品集中选散。 　　二是设题注意局部与整体赏析、思想情感和表达技巧赏析相互结合。 　　三是可能设置既体现新标精神又方便阅卷操作的“限制中的开放题”。 　　4关于作。 　　命题形式：新材料作和标题作唱主角。 　　从命题形式上看，各地考题的延续性更为明显。纵观近三年的考题，注重某一种命题形式的试卷，两年后应该会改变命题形式，如东卷前几年一直采用话题作和材料