初等数学研究1自然数基数理论.pptVIP

初等数学研究第一讲自然数 自然数的基数理论与序数理论 第一节 人类认识和表达自然数的历史 第二节 自然数的基数理论和序数理论 第三节 数学归纳法 人类认识和表达自然数的历史 自然数的基数理论和序数理论 怎样定义自然数 怎样定义自然数的大小关系 怎样定义自然数的加法和乘法 自然数运算的性质 数、十进制、位值制 中国数字 春秋时期创造了算筹计数法，表示数目一到九的算筹有纵横两种形式： 纵式 横式 在表示多位数时，顺序是从右向左，一纵一横，遇有零数则空着不放筹 325107应摆成 算盘 罗马数字 每个符号与它所在的位置无关 X L C D M XXIII 十 五十 一百 五百 一千 二十三 两个罗马数字相加，须先合并再化简 希腊数字 数字?单词 J K L M N P S T X Z XPE 10 20 30 40 50 70 100 200 600 800 900 675 代数学 在代数学的早期历史上，中国有不少成果 《九章算术》有正负数加减法则，正系数的二次方程的数值解法 唐初有正系数的三次方程的数值解法 宋有高次多项式方程的一般数值解法 金、元提出了根据应用问题条件列方程解方程的天元术 元给出了高阶等差级数论和多元联立方程组解法 中小学数的教学安排 第一学段（1-3年级）：认识万以 内的数、小数、简单的 分数和常见的量 第二学段（4-6年级）：认识亿以内的数，了解分数、百分 数、负数的意义、字母表示数 第三学段（7-9年级）：认识有理数、实数 高中文、理选修：数系扩充与复数 数系的扩展 数的历史发展（添加法） 自然数 添正分数－正有理数 添零－非负有理数 添负数－有理数 添无理数－实数 添虚数－复数 实际上是交错发展的 数的理论架构（逻辑构造法） 有了自然数集，可以构造整数集（自然数对） 可以构造有理数集 可以构造实数集 可以构造复数集 …… 自然数的两种作用 计数（有几个） 自然数的康托尔基数理论 排序（第几个） 自然数的皮亚诺序数理论 自然数的基数定义 怎样定义自然数？ “表示物体个数的一种数”？ 物体：集合（具有某种属性的一些对象组成的一个整体） 个数：基数（等价集合在数量上所具有的共同特征） 定义自然数的大小关系 集合间的包含关系 两个自然数： a b 非空有限集的基数 大小关系的定义 如果非空有限集A、B的基数分别是a、b，A’、B’分别是A、B的真子集，那么 当A～B时，就说 a＝b 当A～B’ B时，就说 ab 当A A’～B时，就说 ab 自然数大小关系的性质 定理：自然数的相等关系具有反身性、对称性、传递性； 自然数的顺序关系具有全序性、对逆性、传递性 证明 2)对任何a，b，c N，若a＜b，b＜c，则a＜c 定义自然数的加法和乘法 不交的集合的并 并集的基数 a + b = c 非空有限集的基数 b个两两不交的等价集合的并 并集的基数 a × b = c 自然数的加法和乘法定义 如果非空有限集A、B的基数分别是a、b，且 那么a+b=c 设Ai（i＝1，2，…，b）是b个两两不交的等价集合，它们的基数都是a，且 那么，a·b=c 因为b1,所以补充规定a·1=a 11个运算定律（1） 加法有五个基本定律： 1．a+b 仍然为一个数，即正数加正数总是可能的 2．a+b是单值的 3．结合律成立：(a+b)+