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2011高考备考高三作文指导及佳作欣赏 2011高考备考高三作指导及佳作欣赏 【题目设计】 阅读下面的材料，按要求作。（60分） 作家刘诚龙曾经做过一次有趣的调查，他把两份名单拿给10个人看，问他们是否熟悉。第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全。 结果，10个被调查者，多数对第一份名单中的人一无所知，而对第二份名单的人却耳熟能详。谜底最后揭开：原第一份名单里的人，全是清朝的科举状元；他们赢得了科举考试，独占鳌头，披红挂彩，春风得意，没想到，风头出尽之后，这些状元郎归于平庸，湮没无闻。第二份名单里的人，全是当时的落第秀才! 他们考场失利，与高官厚禄无缘。但是，他们很快调整心态，在逆境中奋起，有的成为思想家，有的成为学家，有的成为农民领袖，有的成为一代枭雄，声名远播，载入史册。 读了上边的字，你有何联想！请根据你的理解，选准角度、自主立意，自选体，自拟标题，写一篇不少于800字的。不要脱离材料内容及含义的范围作，不要套作，不得抄袭。 【写作指导】 阅读上面的材料，令人不胜感慨！材料中牵涉两类人，两相比较，反差巨大。先说第一类人，不能说他们不成功。在学业上，他们独占鳌头，成为令人羡慕的“状元”，完成了人生的蜕变，接踵而至的是鲜花、掌声、荣誉、顺境，而这些会带盲目的自满，诱发危险的虚荣，让他们陶醉其中，而忘却了自己的神圣责任和使命，最终被胜利的欢歌淹没。成功不是赢得一场考试，而是能赢得人生这场考试胜利的人才是最终的成功者。《龟兔赛跑》大家一定熟悉，兔子有因为过于自信而沾沾自喜，导致粗心大意，结果被乌龟打败。人生是一个全程马拉松，赢在中途并不能保证赢到终点，一时显赫并不能保证终身辉煌。试想一下，这些状元，之前不乏是穷酸书生，经过不懈奋斗，终于榜上有名，实现人生目标，可接下他们停下了前进的脚步，享受人生快乐，结果湮没在历史的长河中。从这一类人身上，我们可以吸取教训，不重蹈“状元”的悲剧，应该一如既往地背着行囊，艰辛跋涉在通往理想的道路上，未跑到终点之前，谁也别说输赢，赢在终点才是赢，笑到最后笑得才更灿烂。所以，永不懈怠地奋斗，是所有成功者的法宝。 再说另一类人，都是落魄人、落第秀才，他们要生存就要奋斗，于是，他们调整心态，在逆境中奋起。有人说，人世间的逆境所带的种种压力，可以诱杀创造的生命；然而，对于那些心气不凡的人，也可能激起更大勇气，去搏取未和明天。外国学者所称道的“逆境是一所难得的学校”，原因便在于此。考场的失败者，不论是旧时科举的落第秀才，还是如今高考的落榜学子，只要道路正确，锲而不舍，照样能大展宏图，实现人生价值。 研究新标高考作的要求，我们发现一个变化：由“选择一个角度构思作，自主确定立意”，演变成现在的“选准角度，明确立意”。这说明高考作更加强调最佳的立意角度。作家刘诚龙这次调查，就是想让人们从这两类人中吸取经验与教训，以便更好地走出精彩的人生之路。因此，最佳的立意角度应该是辨证地去谈论“成功”与“失败”，要分析这两类人的情况，而实际上，大部分学生重点放在了第二类人身上，去谈论面对失败和挫折，一笑而过，乐观自信，然后重整旗鼓，走出阴影，去创造人生辉煌。这样很有可能进入不了一类卷，因为只顾其一，忽略其二。 【佳作展示】 顺境莫停滞，逆境需奋起 高三（9）班 杨之旭 《菜根潭》里有一句名联：闲看庭前花开花落，卧观天外云卷云舒。生命也如这花这云，既有顺境时的流水人家，榆柳娉婷，也有逆境时的踽踽独行，尘满客袍。无论顺境还是逆境，唯有勇往直前，不懈追求，方能看到成功岸边的草丰水美，风细柳斜。 材料中的清朝状元之所以被人淡忘，是因为在经历鲜花掌声和鼓噪喧腾之后，他们没能像以前一样向更高层次追求，一时的顺境就如此轻而易举地摧毁了他们本应到达人生巅峰的意志；而当时的落第秀才痛定思痛，于逆境中奋起直追，用逆境筑起生命高台的地基。由此可见，顺境也能够泯灭人才，逆境也可以造就人才。若想生命之花绽放璀璨夺目的光华，必须正视境遇的顺逆，并时刻牢记：顺境莫停滞，逆境需奋起。 顺境中停滞，这是多少失败者的前车之鉴！古有方仲永自恃神童却在长大后泯于众人，又有江淹耽于《别赋》带的鲜花掌声却最终江郎才尽；今有一拨又一拨的名人因耽于顺境而被历史的洪流冲刷干净，惹得众生唏嘘叹惋。但是，顺境同样会造就人才，正如冶金炉一样，顺境只会筛选掉人中的沙石，而冶炼出的，却是人中的真金。范仲淹处于顺境依旧笔耕不辍，希望通过变法实现国家的强大；庆历新政虽然遭遇逆境，但仍牢记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负。真正的强者，拥有不被顺境埋没的心灵强度，他们用永不停滞的脚步，走出了生命波澜壮阔的前程。 逆境中奋起，更是多少成功者的经验之谈。“逆境是最好的学