2012届高考生物第一轮考纲知识种群和群落复习教案.docVIP

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2012届高考生物第一轮考纲知识种群和群落复习教案

2012届高考生物第一轮考纲知识种群和群落复习教案 第4 种群和群落 【单元知识网络】 【单元强化训练】 1欧洲极品海水鱼类—地中海鳎鱼,目前在威海市人工育苗成功。该种鱼个大肉厚,体形修长,优美,肉质具有特殊微妙的甜味,十分适合在我国南北方大面积推广养殖。在威海市水产研究所有8个池塘,其中6个池塘养的是鲫鱼,另外2个池塘养的是地中海鳎鱼,那么,这8个池塘里的鱼是( D ) A.一个群落 B.一个物种 两个种群 D八个种群 2下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率,其中人口自然增长率最高的国家是 A B② ③ D④ 3利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体,该害虫的种群密度将明显减少,引起该现象的直接原因是 ( D ) A雌虫生殖能力下降 B种群的性别比例失调 雌性个体也减少 D种群出生率下降 4下列关于种群和物种的描述,正确的是 ( ) A.一个个体具有该种群基因库中的全部基因 B.两个池塘中的所有鲤鱼是同一种群、同一物种 .东北虎和华南虎两个种群基因库中的基因可以交流,所以它们是同一物种 D.不同物种间有生殖隔离,所以不同物种之间不能产生后代 (2010#8226;东省临沂市高三一模)探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是( D ) A.样方法 B.标志重捕法 .纸层析法 D.取样器取样调查法 6一个新的物种进入某地后,其种群数量会发生变化。下列表述不正确的是 A.种群数量达到值以后会保持稳定 B.值是环境条允许的种群数量最大值 .先呈“S”型增长,后呈“”型增长 D.先呈“”型增长,后呈“S”型增长 7下图表示某草地上草、虫、鸟三类生物数量的变化曲线,下列叙述正确的是 B A.甲、乙、丙依次是鸟、虫、草 B.生态系统崩溃的原因最可能是鸟类的锐减 .b点时甲的下降主要是天敌的减少 D.a点时甲数量的上升主要是食物的增加 8为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食者蜘蛛后,对两个种群进行调查,得出如图所示的结果。下列有关说明中,正确的是( B ) A.在A期间,若对害虫使用杀虫剂,蜘蛛的数量将增加得更快 B.在B期间,蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 .在期间的平衡状态与A期间发生的两个种群间的相互作用没有关系 D.虽然蜘蛛对害虫数量变化产生影响,但不能说是害虫的天敌 9下图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是( A ) A.是环境条所允许达到的种群数量最大值 B.在值时,种群的增长率最大 .假设这是一个鼠的种群,可通过增大值,减少鼠害 D.假设这是鱼的种群,当种群达到值时开始捕捞,可持续获得最高产量 10合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量,这些措施依次影响了农田生物之间的 ( ) A种间关系、种内关系、种间关系B种间关系、种间关系、种间关系 种内关系、种间关系、种间关系D种内关系、种间关系、种内关系 11(2010#8226;江苏省通州区高三模底)用奶瓶培养黑腹果蝇,在食物保证充足的培养条下,观察成虫数量的变化,结果如下表。请根据表中的数据分析下列结论,错误的是:A.第13—21天,成虫数量增长快的主要原因是没有种内斗争 B.第2天以后,种群密度增大,种内斗争加剧,成虫增长率下降 .奶瓶中的成虫数量应该呈“S”型增长 D.预计37天后,成虫增长率会继续下降,当降到0时,成虫数量达到值 12下图表示某一生态系统中,取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析,正确的是 ( B ) A三个物种的食物资完全相同 B物种甲与物种乙为竞争关系 物种丙与物种甲为捕食关系 D能量流动方向由甲经乙到丙 13(2010#8226;东省青岛市高三二模)下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群数量的影响。据图分析下列叙述正确的是 B 甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强 甲生态系统一定是热带雨林生态系统,受气候影响较小 乙生态系统在S点后一定有新的物种产生 乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程 A B ①④ ②③ D ②④ 14表示物种和物种是捕食者与被捕食者关系的图是( A ) A 1锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。在条相同的四个池塘中,每池放养等量的三种蝌蚪,各池蝌蚪总数相同。再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。一段时间后,三种蝌蚪数量变化结果如图。下列分析,错误的是 ( A )A无水螈的池塘中,锄足蟾蝌蚪数量为型增长 B三种蝌蚪之间为竞争关系 水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪 D水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果 16右图纵向表示海洋不同深度中鱼类的食物分布状况,曲线甲、乙、丙分别表示三种鱼的数量变化。下列对此图的分析,错误的是:( D )A.海洋中的鱼类具有垂直分层现象 B.此图表明鱼

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